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小華為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．（1）根據(jù)小華的實驗，回答下列問題
（1）寫出物質的名稱：A

雙氧水

氧氣

二氧化錳

（2）寫出A與C在常溫下反應的文字表達式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

反應類型是

分解反應

．

分析：根據(jù)題干敘述以及實驗現(xiàn)象進行分析，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，C的質量在反應前后沒有改變，則C是二氧化錳，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，則B是氧氣，A是過氧化氫，D為水，據(jù)此分析解答；

解答：解：在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，C的質量在反應前后沒有改變，則C是二氧化錳，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，則B是氧氣，A是過氧化氫，D為水；
（1）由以上分析可知：ABC的名稱分別是：雙氧水、氧氣、二氧化錳；
（2）A與C在常溫下反應表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；該反應的反應物是一種生成物是兩種，所以是分解反應；
故答案為：（1）雙氧水；氧氣；二氧化錳；（2）過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；

點評：在做推斷題時，首先找到解決這一題的題眼，然后根據(jù)所確定的物質確定出其它物質．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、實驗室有一瓶無色透明液體，只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種，小麗和小華、小敏三位同學為驗證該瓶液體，進行了大膽的猜想與實驗探究：
【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸；小華猜想該瓶液體是稀硫酸；
請你推測，小敏的猜想該是

鹽酸和稀硫酸的混合液

．
【查找資料】硫酸銀微溶于水，可看作不溶于水．
【實驗】以下是他們?nèi)斯餐O計的實驗方案并進行實驗操作，請你補充完整：

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①用一支干凈試管盛少量的該液體，向試管中滴加氯化鋇溶液后，再滴加稀硝酸．	產(chǎn)生白色沉淀	小華的猜想可能成立
②另取一支干凈試管盛少量該液體，向試管中滴加硝酸銀溶液后，再滴加稀硝酸．	產(chǎn)生白色沉淀	小麗的猜想可能成立
③取一支干凈試管，盛少量該液體，先向試管中滴加硝酸鋇溶液到不再產(chǎn)生沉淀為止，再滴加稀硝酸．	產(chǎn)生白色沉淀
④用膠頭滴管�、鄣纳蠈忧逡河诹硪辉嚬苤�，滴加硝酸銀溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	小敏的猜想成立

寫出步驟③反應的的化學方程式：

Ba（NO₃）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HNO₃

．
【反思評價】
（1）小華對實驗步驟③和④提出質疑，他認為將③和④對調(diào)，也能得出同樣的結論，你同意他的觀點嗎？

否

（填“否”或“是”）．理由是

稀硫酸也會與硝酸銀產(chǎn)生硫酸銀沉淀

．
（2）在進行④驟步時，為什么無需再滴加稀硝酸？因為

步驟③已經(jīng)加了硝酸，加硝酸銀溶液前溶液中已存在硝酸．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小華同學為探究實驗室中三種碳酸鹽：碳酸氫銨、堿式碳酸銅、碳酸鈣的性質，進行了以下實驗：
實驗1：
小華打開盛放碳酸氫銨固體的試劑瓶，聞到有氨臭氣味，用濕潤的

紅

色石蕊試紙檢驗，試紙變

藍

，證明是氨氣．
取少量碳酸氫銨固體于試管中，加入少許水振蕩．完全溶解后，向溶液中滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液為無色．將試管放入60℃熱水中加熱，很快觀察到碳酸氫銨溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，并聞到較濃的氨臭味，同時，溶液由無色逐漸變?yōu)榧t色．
（1）實驗證明，碳酸氫銨易分解產(chǎn)生氨氣，同時產(chǎn)生另一種氣體和水．寫出碳酸氫銨分解的化學方程式

NH₄HCO₃=NH₃↑+CO₂↑+H₂O

．
（2）溶液中的酚酞由無色逐漸變?yōu)榧t色的原因是

相同條件下，氨氣溶解能力比二氧化碳強，溶液顯堿性

；
（3）小華根據(jù)碳式碳酸銅和碳酸鈣分解的條件，得出這三種固體的熱穩(wěn)定性由強到弱的順序是

CaCO₃＞Cu₂（OH）₂CO₃＞NH₄HCO₃

．
（4）根據(jù)實驗，小華聯(lián)想到農(nóng)村在存放“碳銨”（碳酸氫銨）化肥時應該注意

在陰涼干燥處密封保存

．
實驗2：
小華各取三種固體試劑少許于試管中，分別加入1mL 1：2的鹽酸溶液．觀察到三支試管中均有

固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡

的現(xiàn)象，其中，

碳酸氫銨

與鹽酸反應的速率最快．
（1）由實驗可知，三種碳酸鹽均能與稀鹽酸反應，寫出堿式碳酸銅與鹽酸反應的化學方程式

Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl=2CuCl₂+3H₂O+CO₂↑

．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認為實驗室

否

（能或否）用碳酸鈣固體粉末代替石灰石與鹽酸反應制取二氧化碳，原因是

碳酸鈣粉末與鹽酸接觸面較大，反應過快，難以收集

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗室有一瓶無色透明液體，只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種，小麗和小華、小敏三位同學為驗證該瓶液體，進行了大膽的猜想與實驗探究：
【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸；小華猜想該瓶液體是稀硫酸；
請你推測，小敏的猜想該是．
【查找資料】硫酸銀微溶于水，可看作不溶于水．
【實驗】以下是他們?nèi)斯餐O計的實驗方案并進行實驗操作，請你補充完整：
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①用一支干凈試管盛少量的該液體，向試管中滴加后，再滴加稀硝酸．
小華的猜想可能成立
②另取一支干凈試管盛少量該液體，向試管中滴加硝酸銀溶液后，再滴加稀硝酸．產(chǎn)生白色沉淀

③取一支干凈試管，盛少量該液體，先向試管中滴加溶液到不再產(chǎn)生沉淀為止，再滴加稀硝酸．產(chǎn)生白色沉淀
④用膠頭滴管�、鄣纳蠈忧逡河诹硪辉嚬苤�，滴加硝酸銀溶液．產(chǎn)生白色沉淀小敏的猜想成立

寫出步驟③反應的化學方程式：．
【反思評價】
（1）小華對實驗步驟③和④提出質疑，他認為將③和④對調(diào)，也能得出同樣的結論，你同意他的觀點嗎？（填“否”或“是”）．理由是．
（2）在進行④驟步時，為什么無需再滴加稀硝酸？因為__．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室有一瓶無色透明液體，只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種，小麗和小華、小敏三位同學為驗證該瓶液體，進行了大膽的猜想與實驗探究：
【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸；小華猜想該瓶液體是稀硫酸；
請你推測，小敏的猜想該是______．
【查找資料】硫酸銀微溶于水，可看作不溶于水．
【實驗】以下是他們?nèi)斯餐O計的實驗方案并進行實驗操作，請你補充完整：

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①用一支干凈試管盛少量的該液體，向試管中滴加______后，再滴加稀硝酸．	______	小華的猜想可能成立
②另取一支干凈試管盛少量該液體，向試管中滴加硝酸銀溶液后，再滴加稀硝酸．	產(chǎn)生白色沉淀	______
③取一支干凈試管，盛少量該液體，先向試管中滴加______溶液到不再產(chǎn)生沉淀為止，再滴加稀硝酸．	產(chǎn)生白色沉淀
④用膠頭滴管取③的上層清液于另一試管中，滴加硝酸銀溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	小敏的猜想成立

寫出步驟③反應的化學方程式：______．
【反思評價】
（1）小華對實驗步驟③和④提出質疑，他認為將③和④對調(diào)，也能得出同樣的結論，你同意他的觀點嗎？______（填“否”或“是”）．理由是______．
（2）在進行④驟步時，為什么無需再滴加稀硝酸？因為______．

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科目：初中化學 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：解答題

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①用一支干凈試管盛少量的該液體，向試管中滴加______后，再滴加稀硝酸．	______	小華的猜想可能成立
②另取一支干凈試管盛少量該液體，向試管中滴加硝酸銀溶液后，再滴加稀硝酸．	產(chǎn)生白色沉淀	______
③取一支干凈試管，盛少量該液體，先向試管中滴加______溶液到不再產(chǎn)生沉淀為止，再滴加稀硝酸．	產(chǎn)生白色沉淀
④用膠頭滴管取③的上層清液于另一試管中，滴加硝酸銀溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	小敏的猜想成立

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