12.反應(yīng)②是工業(yè)煉鐵的主要原理,F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)B溶液中所含有的溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4,固體A的化學(xué)式為CuO,H溶液顯淺綠色,其中所含有的溶質(zhì)是FeSO4
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)指出物質(zhì)A和I在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng).

分析 找出突破口,反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,再根據(jù)A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質(zhì),所以E是一氧化碳,C是二氧化碳,D是單質(zhì)鐵,再根據(jù)常見現(xiàn)象判斷:紅色固體是銅、淺綠色溶液是亞鐵離子溶液.進(jìn)一步進(jìn)行推斷.

解答 解:解:(1)反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,再根據(jù)A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質(zhì),所以E是一氧化碳,C是二氧化碳,D是單質(zhì)鐵,再根據(jù)常見現(xiàn)象判斷:紅色固體G是銅、淺綠色溶液是亞鐵離子溶液.由于A是氧化物,而且能和稀硫酸反應(yīng),故A是氧化銅,B溶液中含有硫酸銅,由于稀硫酸是過量的,故B溶液中還含有硫酸;由于H是淺綠色溶液,說明其中含有Fe2+
故答案為:CuSO4、H2SO4;CuO;FeSO4;
(2)由于②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)由于B是硫酸和硫酸銅的混合溶液,故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)由(3)的答案可知I是氫氣,又知A是氧化銅,所以兩者加熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物,所以屬于置換反應(yīng),故答案為:置換反應(yīng).

故答案為:
(1)CuSO4、H2SO4;CuO;  FeSO4;
(2)3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Fe+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+H2↑;
(4)置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知A是綠色固體,各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件已省略).其中C、F、H、I是無色氣體,且C、F組成元素相同.E溶液為藍(lán)色,I是最清潔燃料.回答下列問題:

(1)A的俗稱是銅綠,E的化學(xué)式是CuSO4,I的化學(xué)式是H2;
(2)若J 為赤鐵礦的主要成分,則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,在①~⑥反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是⑥(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為探究C02和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置(3)中的現(xiàn)象是氣球變大;
(2)上述四個(gè)裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,原因是NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;
(3)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生類似的現(xiàn)象;
(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論):分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成,說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還能影響過氧化氫分解的速率?課外活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了更深入的探究:
探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳有少量氣泡緩慢冒出
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳有大量氣泡迅速冒出
請(qǐng)你設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液 
探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
   溫度越高,過氧化氫分解的速率越大
  
(2)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①裝置冷卻到室溫,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面約上升至1處.
②通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$.
③此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是不與白磷反應(yīng);不溶于水等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能加快有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,據(jù)此推測(cè)二氧化鈦在污水處理中可作( 。
A.吸附劑B.絮凝劑C.消毒劑D.催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.裝滿水的玻璃瓶子放進(jìn)冰箱急凍,玻璃瓶會(huì)破裂是由于( 。
A.水分子會(huì)停止運(yùn)動(dòng)B.水分子之間的間隔增大了
C.水分子的體積增大了D.水分子體積和質(zhì)量都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①第一份加足量NaOH溶液,加熱,有氣體產(chǎn)生;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量減輕.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是(  )
A.Na+ 一定存在B.SO42-可能存在
C.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在D.可能存在Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖用于研究CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的性質(zhì),其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是④比①先變紅,②、③不變紅.
(2)寫出CO2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)利用稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)行了下列反應(yīng).探究酸、堿、之間能發(fā)生哪些反應(yīng).
A.HCl+Ba(0H)2    B.HCl+Na2CO3    C.BaCl2+Na2CO3
(1)在實(shí)驗(yàn)A,確定兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),最好借助的指示劑是酚酞試液
(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)在實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀
(4)將上述三個(gè)反應(yīng)完成后所得到的物質(zhì)混合在同一個(gè)燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣袍冒出,一段時(shí)間后得到無色澄清的廢液.綜合分析有關(guān)反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷.所得廢液中一定含有的溶質(zhì)NaCl、BaCl2
(5)關(guān)于(4)中廢液的用途中不合理的是C
A.利用廢液制備氯化鈉溶液:加人適量硫酸鈉溶液制備氯化鈉
B.檢驗(yàn)氯化鈉溶液中的碳酸鈉:向其中加入過量廢液檢驗(yàn)其中是否有碳酸鈉
C.檢驗(yàn)氫氧化鈉是否完全變質(zhì):把固體溶解后,先向其中加入過量廢液,再加入適量酚酞.

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