Question

10．某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗請你根據(jù)所學(xué)知識，依圖回答下列問題：

（1）儀器 ①是長頸漏斗，請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）收集少量CO₂氣體應(yīng)選擇B （填裝置序號），驗滿的方法是用燃著的木條放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色的溶液變成紅色，原因是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若A與E連接，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，說明了CO₂具有不能燃燒、不能支持燃燒 的化學(xué)性質(zhì)，因此CO₂可用于滅火．
（6）G可用來測量生成CO₂的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止CO₂溶于水且與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有      （填“有”或“沒有”）明顯影響．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，溶于水，二氧化碳不具有助燃性進行分析；
（3）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析；
（4）根據(jù)二氧化碳和二氧化硅反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析；
（5）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，不助燃，不可燃進行分析；
（6）根據(jù)二氧化碳會與水發(fā)生反應(yīng)進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是長頸漏斗，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）二氧化碳的密度比空氣大，所以收集少量的二氧化碳可用B裝置；驗滿的方法是：用燃著的火柴放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿；
（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，化學(xué)方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（5）二氧化碳的密度比空氣大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)．二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是矮的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；因為二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，所以二氧化碳可以用來滅火；
（6）G可用來測量生成CO₂的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止CO₂溶于水且與水反應(yīng)；植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響．
故答案為：（1）長頸漏斗，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）B，用燃著的木條放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿；
（3）紫色的溶液變成紅色，CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（5）低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，不能燃燒、不能支持燃燒，滅火；
（6）防止CO₂溶于水且與水反應(yīng)，沒有．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．