13．下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

圖中粒子共能表示3種元素，圖中表示的陽離子是Mg2+（用離子符號表示），圖中A所表示的元素位于元素周期表的第三周期．

分析 依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析解答；
依據(jù)陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于其核外電子數(shù)分析解答；
根據(jù)電子層數(shù)決定周期數(shù)解答．

解答 解：元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，觀察圖示可知：圖中粒子共能表示3種元素；
陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于其核外電子數(shù)，觀察圖示可知A的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，符號為：
圖中A所表示的元素有三個電子層，位于元素周期表的第三周期．
故答案為：3； Mg2+；三．

點評 本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確元素的概念、粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，氯元素化合價為零的是（　�。�
A．Cl2B．KClC．KClO3D．NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．豆腐起源于我國．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式為C6H13NO2），下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是（　�。�
A．亮氨酸由碳、氫、氮、氧四抻種元素組成
B．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
C．亮氨酸分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為6：13：1：2
D．亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，正確的是（　　）
A．活性炭可作冰箱除味劑B．汽油可作油污乳化劑
C．石灰石可作食品干燥劑D．氧氣可作食品防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　�。�
A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B．氮氣用來保護(hù)糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響，利用如圖所示裝置（夾持裝置略去）進(jìn)行實驗（水浴是利用熱水進(jìn)行加熱），實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：
實驗1　實驗2　
MnO2的質(zhì)量/克　0.5　0.5　
　2%的H2O2的體積/毫升20　X　
　溫度/℃20　80　
（1）實驗2中X的值應(yīng)為40毫升；
（2）實驗中，可通過相同的時間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積來比較H2O2分解速率的大�。�
（3）實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大，其原因是ac．
a、錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹            b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣      d、生成更多的氧氣
（4）曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．她取出該溶液51 g，加入適量二氧化錳，生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示．
Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.015moL．
Ⅱ、計算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量0.03mol．（寫出計算過程）
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．文文一早就為父母準(zhǔn)備了雞蛋、高鈣牛奶、全麥面包和蘋果等早點．
（1）早點中能提供豐富蛋白質(zhì)的是雞蛋、高鈣牛奶．
（2）高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素，老年人缺鈣會導(dǎo)致的疾病是C（填序號）．
A．貧血　　　B．齲齒　　　C．骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺，b酒精燈．
（2）實驗室要得到較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是E（填字母序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，選用的試劑是大理石或石灰石與稀鹽酸，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．寫出實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�
A．一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒
B．氮氣充入食品包裝防腐--氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C．金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
D．石墨用做鉛筆芯--石墨軟

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同步練習(xí)冊答案