11.根據(jù)如圖信息,下列理解錯誤的是(  )
A.原子可結(jié)合成分子
B.氫分子的形成過程可表示為:
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D.化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合

分析 A.根據(jù)分子和原子的關(guān)系來分析;
B.根據(jù)分子形成來分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
D.根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)來分析.

解答 解:A.分子是由原子構(gòu)成的,故正確;
B.每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的,每兩個氫原子就結(jié)合成一個氫分子,故正確;
C.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子等三種,故錯誤;
D.化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子,原子重新組合成新的分子,故正確.
故選C.

點評 本題主要考查了分子、的原子知識.能利用微粒的觀點,從微觀上認(rèn)識分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系,分子、原子在化學(xué)中變化情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.為了測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實驗室將 5.8g 生鐵樣品放人燒杯中,加入 60g 稀硫酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為 65.6g,已知該反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑ 求:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量?2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是說法,錯誤的是(  )
A.清除可燃物B.隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度D.降低溫度到著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)用語(即化學(xué)式、離子符號等)表示:
(1)冰H2O;
(2)干冰CO2
(3)亞鐵離子Fe2+;
(4)氫氧根離子OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.“鋼鐵”是鋼(含碳0.03%-2%)和生鐵(含碳2%-4.3%)的統(tǒng)稱.某小組同學(xué)稱取一塊質(zhì)量為5.8g的“鋼鐵”對其組成進(jìn)行探究(假設(shè)“鋼鐵”中沒有別的雜質(zhì)).
(1)鋼鐵屬于合金(填“純金屬”或“合金”).
(2)將“鋼鐵”仔細(xì)粉碎后,逐滴加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.列式計算并判斷這塊“鋼鐵”是鋼還是生鐵?
(3)上述實驗中,能(填“能”或“不能”)用稀硫酸代替鹽酸:若能,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,若不能,請說明原因:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是( 。
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.34000
反應(yīng)后質(zhì)量/g002.22.7待測
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5gB.X中兩種元素的質(zhì)量比為1:13
C.X中一定含有碳元素和氫元素D.X中一定含有碳元素和氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
  量取5.0mL液體
C.
 點燃酒精燈
D.
滴加液體試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.以下推理正確的是( 。
A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液pH一定大于7
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.該粒子是原子B.該粒子的核電荷數(shù)為11
C.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D.該元素屬于非金屬元素

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同步練習(xí)冊答案