【題目】“好酒不怕巷子深”這一現(xiàn)象說明了（ ）
A．分子體積很大 B．分子分裂了
C．分子在不斷運動 D．分子質(zhì)量很大
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關空氣成分的填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 ；
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有 ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，請把實驗報告補充完整。
【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。
【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象；實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。
【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應的結果。
【實驗思考】(1)當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的________。
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況。
(3)用完的菜刀要擦干存放，理由是____________________。
(4)鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a的名稱：__________。
(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，氣體收集裝置是________。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是________________________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管________(選填“①”或“②”)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的組合裝置是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中錯誤的是
A. 離子是由原子得到電子或失去電子而形成的
B. 化學反應的實質(zhì)是分子破裂，原子重新組合
C. 分子可以再分，原子不可再分
D. 原子、分子都能保持所構成物質(zhì)的化學性質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。
(l)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報報告，2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看，你認為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是____________(填序號)。
①居民燃煤取暖 ②退耕還林�、廴挤艧熁ū瘛、芊贌斩�
(2)某同學洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水____________(選填“放出”或“吸收”)熱量。
(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是_______。
(4)根據(jù)下圖某抗酸藥的包裝示意圖，回答下列問題。
①圖中標示的物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是____________；
②淀粉屬于________(填字母)；
A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 D．維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學實驗，其優(yōu)點是_______________。
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