【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題，下列說法正確的（ ）

A.被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)

B.被雨淋濕的自行車應(yīng)立即涂油以防生銹

C.用洗滌劑乳化餐具上的食用油后，得到的液體是溶液

D.廢棄塑料采用焚燒法處理

【答案】A

【解析】

A. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，為防止煙塵進(jìn)入人體，要用濕毛巾捂住口鼻，低處煙塵及有毒氣體減少，所以要匍匐前進(jìn)，此選項(xiàng)正確；

B. 鐵生銹是鐵與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，被雨淋濕的自行車應(yīng)立即用干布擦干凈，然后涂油以防生銹，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 用洗滌劑乳化餐具上的食用油后，得到的液體不是溶液，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 焚燒廢棄塑料污染空氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化說法正確的是

A.冬天家里玻璃窗上的冰花出現(xiàn)在窗外

B.放在衣柜里的樟腦丸變小是一個(gè)放熱過程

C.濕手拿凍肉會(huì)被“粘住”是因?yàn)槭稚系乃塘?/span>

D.冬天汽車排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣凝華形成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的淡水資源非常匱乏，同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁夤?jié)約用水，保護(hù)水資源。下列是彌勒市某中學(xué)初三（1）班的鄭燦同學(xué)周日一天的用水情況，其中我們應(yīng)該提倡的是（　�。�

①早上間歇用水刷牙 ②中午淘米淘菜的水澆花 ③吃飯后不間斷用水洗碗

④下午洗衣服的水用來沖廁所 ⑤晚上洗澡打香皂時(shí)讓水龍頭繼續(xù)流水

A.①②④

B.②③⑤

C.③④⑤

D.②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度（及質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與下圖標(biāo)簽相符合，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：


【反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】
（1）反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為g。
（2）若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）
（3）反應(yīng)前后，溶液中硫元素的質(zhì)量是（填“不變”、“增大”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.分離液態(tài)空氣

B.水的蒸發(fā)

C.稀有氣體通電發(fā)光

D.食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是 （ ）

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑和方法

A

Fe

Fe2O3

加入足量的稀鹽酸，過濾

B

FeSO4溶液

CuSO4溶液

先加過量Fe粉，再過濾

C

NaOH溶液

Ca（OH）2

通入過量CO2后過濾

D

CO2氣體

CO

點(diǎn)燃

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩句或名著事件的描述中既隱含物理變化又有化學(xué)變化的是（　　）

A.伐薪燒炭南山中B.陸虞侯火燒草料場(chǎng)

C.白玉為床金做馬D.千里冰封，萬里雪飄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A.空氣液化B.蠟燭燃燒C.鋼鐵生銹D.糧食釀醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）

A.Na2CO3 HCl

B.CuSO4 NaOH

C.CaCl2 KNO3

D.KOH H2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案