有一包粉末狀固體，可能含有CuSO4、NaOH、Na2CO3和CaCO3中的一種或幾種，為確定粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取一定量粉末于試管中，加入足量水溶解后，靜置觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無(wú)色，試管底部有白色固體出現(xiàn)，用手觸摸試管外壁明顯感到發(fā)燙．請(qǐng)回答：
（1）這包粉末狀固體中肯定有什么物質(zhì)？
（2）為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需做什么實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和觀(guān)察要點(diǎn)．
分析：依據(jù)取一定量粉末于試管中，加入足量水溶解后，靜置觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無(wú)色，試管底部有白色固體出現(xiàn)，則可以知道固體中不會(huì)存在顯藍(lán)色的硫酸銅，則一定含有難溶性的碳酸鈣；用手觸摸試管外壁明顯感到發(fā)燙，說(shuō)明含有氫氧化鈉固體，碳酸鈉是否含有不能確定，檢驗(yàn)碳酸鈉可以加入稀鹽酸，看能否產(chǎn)生氣泡．
解答：解：取一定量粉末于試管中，加入足量水溶解后，靜置觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無(wú)色，試管底部有白色固體出現(xiàn)，則可以知道固體中不會(huì)存在顯藍(lán)色的硫酸銅，則一定含有難溶性的碳酸鈣；用手觸摸試管外壁明顯感到發(fā)燙，說(shuō)明含有氫氧化鈉固體，碳酸鈉是否含有不能確定；因此：
（1）這包粉末狀固體中肯定有難溶性的碳酸鈣和溶解放熱的氫氧化鈉，故答案為：碳酸鈣、氫氧化鈉；
（2）可能含有碳酸鈉，可以取上層清液滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則含有碳酸鈉，否則不含有碳酸鈉；故答案為：取上層清液滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則含有碳酸鈉，否則不含有碳酸鈉．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中的現(xiàn)象物質(zhì)之間的關(guān)系，然后根據(jù)現(xiàn)象推出可以確定存在或不存在的物質(zhì)，對(duì)于現(xiàn)象不能確定的只能再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成分，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生；另一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變淺綠色，固體逐漸變紅．請(qǐng)回答：
（1）該除氧劑的主要成分是
鐵
；
（2）兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
、
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu

反應(yīng)基本類(lèi)型均為
置換
反應(yīng)．
（3）為了驗(yàn)證上述推斷是否正確，可以用到一種物理方法，即
用磁鐵吸引
；
（4）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的有
A、D

A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C．米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品包裝袋中放置小包生石灰，主要目的也是用來(lái)吸收食品袋中的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生；另一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變淡綠色，固體逐漸變紅．請(qǐng)回答：
（1）該除氧劑的主要成份是
鐵
；失效后紅褐色固體的主要成分是
氧化鐵
．
（2）為了驗(yàn)證上述推斷是否正確，可以用到一種物理方法，即
磁鐵吸引
；
（3）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的有（　
AD
�。�
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C．米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠(chǎng)家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見(jiàn)單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
提出問(wèn)題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說(shuō)明假設(shè)
 
一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒(méi)有固體剩余，說(shuō)明假設(shè)
 
是正確的．
反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是
 
；（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的有
 
（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe2O3?3H2O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
①生成鐵銹的化學(xué)方程式為
 
．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣
 
g．
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說(shuō)出一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?河北二模）蛋糕等食品包裝的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；另一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變淡綠色，固體逐漸變紅．請(qǐng)回答：
（1）該除氧劑的主要成份是
鐵
鐵
；
（2）為了驗(yàn)證上述推斷是否正確，可以用到一種物理方法，即
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引
；
（3）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的有
AD
AD
．
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放一小袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生；另一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變淡綠色，固體逐漸變紅．請(qǐng)回答：
（1）該除氧劑的主要成份是______；失效后紅褐色固體的主要成分是______．
（2）為了驗(yàn)證上述推斷是否正確，可以用到一種物理方法，即______；
（3）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的有（______�。�
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C．米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣．

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