水的凈化方法利用________、________、________和________等方法可以凈化水。
(1)吸附:明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中________出來。用具有吸附作用的固體還可以吸附掉一些________的雜質(zhì),除去異味。
(2)沉淀:對于靜置沉淀和吸附沉淀,單一操作相對凈化程度較高的是________。
(3)過濾:
過濾是分離不溶性________和________的一種方法。
①過濾所需儀器漏斗、________、________、鐵架臺(帶鐵圈)。
②過濾操作要點
“一貼”:將濾紙折疊成圓錐形,用水濕潤使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上,中間不要留有氣泡。
“二低”:濾紙要低于________的邊緣,漏斗里的液面應(yīng)低于________的邊緣。
“三靠”:過濾時玻璃棒的末端要輕輕靠在________濾紙的一邊;盛過濾液的燒杯口要緊靠在玻璃棒的中上端,傾倒過濾液時沿玻璃棒流進過濾器;漏斗的最下端要緊貼在燒杯內(nèi)壁上,以免濾液飛濺。
(4)蒸餾:給液體加熱,使它變成________,再使________冷卻凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。通過蒸餾,可以利用物質(zhì)的________不同來分離和提純液態(tài)混合物,也可以把混在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)除去。

吸附    沉淀    過濾    蒸餾    吸附    沉淀    可溶性    吸附沉淀    固體物質(zhì)    溶液    ①玻璃棒    錐形瓶    ②漏斗    濾紙    三層    氣體    氣體    沸點
試題分析:根據(jù)已有的凈水知識進行分析,凈水的方法有沉淀,吸附,過濾,消毒,蒸餾等。沉淀,除去大顆粒不溶性固體雜質(zhì);吸附,除去色素和異味;過濾,除去小顆粒不溶性固體;消毒,除去細菌;蒸餾,除去可溶性固體雜質(zhì)。
考點:本題考查水的凈化
點評:本題考查了常見的凈水方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、某校研究性學(xué)習(xí)小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖所示的自制凈水器中的
活性炭
物質(zhì),可除去水中的異味和色素.
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用
肥皂水
來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸

(3)你認為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
BC
.(填標號)
A.在河邊種植花草樹木B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)“中水”是指生活污水處理后,達到規(guī)定的水質(zhì)標準,可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法
過濾
吸附
.利用“中水”的實際意義是
節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖所示的自制凈水器中的
活性炭
活性炭
物質(zhì),可除去水中的異味和色素.
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸

(3)你認為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
BC
BC
(填標號).
A.在河邊種植花草樹木  B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河  C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)“中水”是指生活污水處理后,達到規(guī)定的水質(zhì)標準,可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法
過濾
過濾
吸附
吸附
.利用“中水”的實際意義是
節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染)
節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染)

(5)下列做法不會造成水體污染的有
BC
BC

A.工業(yè)廢水直接排放  B.工業(yè)廢氣處理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(6)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC

A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
(7)水通電分解生成最理想的能源--氫氣,反應(yīng)的文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
;電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5或10
2.5或10
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“中水”是指生活污水經(jīng)處理后,達到規(guī)定的水質(zhì)標準,可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水,根據(jù)你了解的水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法:
吸附
吸附
、
過濾
過濾
.利用“中水”的實際意義是
節(jié)省資源,消除水的污染,減少水危機
節(jié)省資源,消除水的污染,減少水危機

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年魯教版初中化學(xué)九年級2.1水分子的運動練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

水的凈化方法利用___________、___________、___________和___________等方法可以凈化水。

(1)吸附:明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以___________懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中__________出來。用具有吸附作用的固體還可以吸附掉一些___________的雜質(zhì),除去異味。

(2)沉淀:對于靜置沉淀和吸附沉淀,單一操作相對凈化程度較高的是___________________。

(3)過濾:

過濾是分離不溶性___________和___________的一種方法。

①過濾所需儀器漏斗、___________、___________、鐵架臺(帶鐵圈)。

②過濾操作要點

“一貼”:將濾紙折疊成圓錐形,用水濕潤使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上,中間不要留有氣泡。

“二低”:濾紙要低于___________的邊緣,漏斗里的液面應(yīng)低于___________的邊緣。

“三靠”:過濾時玻璃棒的末端要輕輕靠在___________濾紙的一邊;盛過濾液的燒杯口要緊靠在玻璃棒的中上端,傾倒過濾液時沿玻璃棒流進過濾器;漏斗的最下端要緊貼在燒杯內(nèi)壁上,以免濾液飛濺。

(4)蒸餾:給液體加熱,使它變成___________,再使___________冷卻凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。通過蒸餾,可以利用物質(zhì)的___________不同來分離和提純液態(tài)混合物,也可以把混在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)除去。

 

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