現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了氧氣的制取和收集方法.請同學,按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱:④______,⑥______.
(2)在裝入藥品之前應該先______,如果用加熱高錳酸鉀法制氧氣則應選用的制取裝置組合為______,實驗時應在試管口處塞一團______,目的是為了______,其化學反應式或方程式為______;
(3)實驗室之所以可以用向上排空氣法收集氧氣是因為______,驗滿時可以將帶火星的木條放在______.
(4)硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒,極易溶于水,密度比空氣大.實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得,且用向上排空氣法收集該氣體.你認為用該收集方法______(填“有”或“沒有”)缺陷,理由是______.

解:(1)④是酒精燈;⑥是長頸漏斗;
(2)在裝入藥品之前應該先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣而收集不到氣體;用加熱高錳酸鉀法制氧氣的發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型,則應選用的制取裝置組合為①③④⑦;因為高錳酸鉀固體在加熱時容易進入導氣管而堵塞導管,故需要在導管口處塞一團棉花;其反應的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室之所以可以用向上排空氣法收集氧氣是因為氧氣的密度比空氣大;驗滿氧氣將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復燃;
(4)因為硫化氫有劇毒,會污染環(huán)境,所以采用向上排空氣法收集氧氣有缺陷,應該連接一裝置進行尾氣處理.
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)檢查裝置的氣密性;①③④⑦;棉花;防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣的密度比空氣大;集氣瓶口;
(4)有;硫化氫有劇毒,會污染環(huán)境.
分析:(1)熟悉常用化學儀器,了解它們的名稱及用途;
(2)根據(jù)實驗的步驟回答操作的先后順序;根據(jù)反應物和反應條件選擇發(fā)生裝置需要的儀器;根據(jù)加熱高錳酸鉀的實驗注意事項分析并寫出方程式;
(3)根據(jù)氧氣的密度和收集方法的關系回答;驗滿氧氣將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復燃;
(4)根據(jù)硫化氫的性質(zhì)有劇毒判斷收集裝置的合理與否.
點評:本題考查了常見氣體的制取及實驗的注意事項,并進行相關的拓展,能夠考查學生的知識運用能力及信息的獲取能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在進行物質(zhì)分類時,一般將純凈物分為單質(zhì)(包括金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì))和化合物.我們已經(jīng)學習了氧氣的化學性質(zhì),知道氧氣能與鐵、氫氣、磷、硫、鎂、鋁、碳和一氧化碳等在一定的條件下發(fā)生化學反應.
(1)請你歸納氧氣的化學性質(zhì):
①氧氣能與某些
金屬單質(zhì)
金屬單質(zhì)
反應;②氧氣能與某些
非金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)
反應;③氧氣能與某些
化合物
化合物
反應.
(2)寫出(1)中能與氧氣反應的每一類物質(zhì)的化學式(從上面給出的物質(zhì)中選取):
Fe、Mg、Al
Fe、Mg、Al
;②
H2、P、S、C
H2、P、S、C
;③
CO
CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了氧氣的制取和收集方法.請同學,按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱:④
酒精燈
酒精燈
,⑥
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)在裝入藥品之前應該先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,如果用加熱高錳酸鉀法制氧氣則應選用的制取裝置組合為
①③④⑦
①③④⑦
,實驗時應在試管口處塞一團
棉花
棉花
,目的是為了
防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
,其化學反應式或方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)實驗室之所以可以用向上排空氣法收集氧氣是因為
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
,驗滿時可以將帶火星的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口

(4)硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒,極易溶于水,密度比空氣大.實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得,且用向上排空氣法收集該氣體.你認為用該收集方法
(填“有”或“沒有”)缺陷,理由是
硫化氫有劇毒,會污染環(huán)境
硫化氫有劇毒,會污染環(huán)境

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科目:初中化學 來源: 題型:

在進行物質(zhì)分類時,一般將純凈物分為單質(zhì)(包括金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì))和化合物.我們已經(jīng)學習了氧氣的化學性質(zhì),知道氧氣能與鐵、磷、硫、鎂、鋁、碳和一氧化碳等在一定的條件下發(fā)生化學反應.
(1)請你歸納氧氣的化學性質(zhì):
①氧氣能與某些
 
反應;②氧氣能與某些非金屬單質(zhì)反應;③氧氣能與某些化合物反應.
(2)寫出能與氧氣反應的一類物質(zhì)的化學式(從上面給出的物質(zhì)中選。
 
;(填寫非金屬單質(zhì))
(3)上述②中所有物質(zhì)與氧氣反應的共同點是
 
;(填序號)
A.都放熱    B.生成物都為固體  C.都是化合反應    D.都是氧化反應    E.生成物都是氧化物  F.都有光或火焰產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省廈門市博林學校九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)指出下列儀器名稱:④    ,⑥   
(2)在裝入藥品之前應該先    ,如果用加熱高錳酸鉀法制氧氣則應選用的制取裝置組合為    ,實驗時應在試管口處塞一團    ,目的是為了    ,其化學反應式或方程式為    ;
(3)實驗室之所以可以用向上排空氣法收集氧氣是因為    ,驗滿時可以將帶火星的木條放在   
(4)硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒,極易溶于水,密度比空氣大.實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得,且用向上排空氣法收集該氣體.你認為用該收集方法    (填“有”或“沒有”)缺陷,理由是   

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