化學(xué)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展各個(gè)方面，在①環(huán)境保護(hù) ②能源開發(fā)利用 ③新材料研制 ④生命過程探索 ⑤編寫電腦程序 ⑥用石油生產(chǎn)化工原料等領(lǐng)域中，與化學(xué)密切相關(guān)是


  1. A.
    只有①②③⑤
  2. B.
    只有②③④⑥
  3. C.
    只有①②⑤
  4. D.
    ①②③④⑥
D
分析：根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題．化學(xué)是研究物質(zhì)的，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取，怎樣不污染環(huán)境，開發(fā)一些新能源，制取一些新物質(zhì)，但不包括編寫電腦程序．
解答：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取該物質(zhì)，怎樣使其服務(wù)于社會，如何做才能不污染環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很嚴(yán)重，所以化學(xué)在研究開發(fā)一些新能源，制取一些新材料．生命過程探索也是離不開我們化學(xué)研制出的物質(zhì)，但化學(xué)不研究如何編寫電腦程序，故與化學(xué)密切相關(guān)的是①②③④⑥．
故選D．
點(diǎn)評：熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會，造福于人類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小林同學(xué)對所學(xué)知識歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是：
A．須辨清的物質(zhì)B．化學(xué)與生活
干冰不是冰--是固體二氧化碳
純堿不是堿--是鹽		硬水軟化--用活性炭吸附
高溫爆炒新鮮蔬菜--會破壞維生素C
C．安全知識D．用化學(xué)觀點(diǎn)解釋詩句
油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火		為有暗香來--分子在不斷運(yùn)動
春蠶到死絲方盡--絲的成分是蛋白質(zhì)


  1. A.
    須辨清的物質(zhì)
  2. B.
    化學(xué)與生活
  3. C.
    安全知識
  4. D.
    用化學(xué)觀點(diǎn)解釋詩句

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

H2、CH4、CO2、CO、O2等5種氣體，下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    甲烷屬于化石燃料
  2. B.
    二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的氣體
  3. C.
    二氧化硫會導(dǎo)致酸雨形成
  4. D.
    氫氣、一氧化碳、氧氣都具有要可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

為了驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物，甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
甲：將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過白色無水硫酸銅、澄清石灰水，觀察現(xiàn)象．完全分解后，將氫氣通入盛有剩余固體的試管底部并加熱，觀察現(xiàn)象．
乙：將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過澄清石灰水、白色無水硫酸銅，觀察現(xiàn)象．完全分解后，將木炭粉與殘留固體混合均勻，放入試管并加熱，觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）兩個(gè)方案中證明堿式碳酸銅分解產(chǎn)生的氣體里有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是________；有氧化銅的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是________．
（2）正確的方案是________，錯(cuò)誤方案存在的主要問題是________．
（3）證明分解產(chǎn)物中有CuO，你是否還有更簡便的方案，如有，請回答________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸，水垢溶解脫落；向所得溶液中加入過量 Na2CO3溶液，又有白色沉淀出現(xiàn)，這種水垢可能有


  1. A.
    BaSO4
  2. B.
    CaCO3
  3. C.
    K2CO3
  4. D.
    AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）5個(gè)氬原子________；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿觃_______；
（3）2個(gè)亞鐵離子________；
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+3價(jià)________；
（5）鐵銹的主要成分________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知化學(xué)方程式：R+2O2數(shù)學(xué)公式CO2+2H2O，則關(guān)于R組成的敘述正確的是


  1. A.
    只含有碳元素
  2. B.
    只含有碳、氫元素
  3. C.
    一定含有碳、氫、氧元素
  4. D.
    一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們能夠?qū)W會基本操作．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”去認(rèn)識物質(zhì)和變化．
①透過________現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運(yùn)動著；
②根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)，分析蠟燭熄滅的原因________；
③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導(dǎo)電，而石墨卻很軟且導(dǎo)電性好，它們物理性質(zhì)差異大的原因是________．
④電解水時(shí)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是________．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________．
（2）如圖2是初中化學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中單質(zhì)A為紅色固體，氧化物A和單質(zhì)C 均為黑色固體，氧化物C能使澄清石灰水變渾濁．則：
①反應(yīng)Ⅰ中________ （填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；
②氧化物B除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有________性，對人體有危害．
③根據(jù)題意，寫出反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)過程中________（選擇“放出”或“吸收”）熱量．

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