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下表為元素周期表的一部分，A-E代表五種不同元素．下列說法不正確的是（　�。�
     
AB C 
D E  
A、原子序數  C＞B
B、質子數  A＞E
C、B、C同周期
D、A、D同族
考點：元素周期表的特點及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、每一周期元素原子的原子序數從左到右逐漸增加，據此進行分析判斷．
B、元素周期表是按元素原子序數遞增的順序排列的，據此進行分析判斷．
C、同一橫行的元素處于同一周期，據此進行分析判斷．
D、同一縱行的元素處于同一族，據此進行分析判斷．
解答：解：A、每一周期元素原子的原子序數從左到右逐漸增加，則原子序數：C＞B，故選項說法正確．
B、元素周期表是按元素原子序數遞增的順序排列的，原子序數=核電荷數=質子數，則核內質子數：A＜E，故選項說法錯誤．
C、同一橫行的元素處于同一周期，則B、C位于同周期，故選項說法正確．
D、同一縱行的元素處于同一族，A、D位于同一族，故選項說法正確．
故選B．
點評：本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中的信息進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間．
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：
 
．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g二氧化錳
時間152s35s
【結論】該探究過程得出的結論是
 
．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的
 
和
 
是否改變．H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設和實驗方案）
【假設】
 
．
【實驗方案】
 
．
你若還能提出新的合理的假設和實驗方案，
【假設】
 
．
【實驗方案】
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用數字和化學符號表示：
①2個氮原子
 
；②2個氫分子
 
；③亞鐵離子
 
；
④氫氧根離子
 
；⑤氧化鋁
 
．
（2）構成物質的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構成下列物質的微粒，并用相應的序號填空．
①氧氣：
 
，②鐵：
 
，③氯化鈉：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在醫(yī)院給病人輸氧氣時，利用了如圖的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是（　　）
A、B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B、B導管連接病人吸氧氣的塑料管
C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D、該裝置可以除去氧氣中的粉塵

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G是初中常見的7種物質，它們有如下圖所示的轉化關系．
已知A、C 是無色液體，B、F、G、H是無色氣體，其中F可促進植物的光合作用，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質的化學式：A
 
，G
 
，H
 
．
（2）請寫出下列變化的化學方程式：B→F
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，將盛滿氫氣的集氣瓶瓶口朝下，同時把一根燃著的木條緩緩伸到瓶底，可觀察到的現象是
 
，該實驗說明氫氣具有的化學性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于水的描述正確的是（　�。�
A、水是由氫原子和氧原子構成的
B、水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
C、水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
D、水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

給試管中的固體藥品加熱時，試管口應略
 
傾斜；給試管中的液體藥品加熱時液體的體積不得超過試管容積的
 
．給酒精燈里添加酒精時，酒精的量不能超過酒精燈容積的
 
，熄滅酒精燈時
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質性質的敘述中，屬于物質化學性質的是（　�。�
A、標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B、在101kPa時，-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍色固體
C、二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

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