早在詩經(jīng)時代，艾草已經(jīng)是很重要的民生植物，艾草有濃烈芳香的氣味，我國民間有端午節(jié)掛艾草辟邪的習(xí)俗，艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等，艾草可作“艾葉茶”、“艾葉湯”、“艾葉粥”等食譜，以增強人體對疾病的抵抗能力．

請回答：

（1）黃酮素屬于_____（填“混合物”“有機物”之一）

（2）黃酮素碳、氫元素的質(zhì)量比是_____（填最簡整數(shù)比）

（3）11.1g黃酮素中含氫元素質(zhì)量是_____g

（4）黃酮素的功效是多方面的，它是一種很強的抗氧化劑，可有效清除體內(nèi)的氧自由基，這種抗氧化作用可以阻止細(xì)胞的退化、衰老，也可阻止癌癥的發(fā)生．對于黃酮素和艾草，下列相關(guān)說法中正確的是_____（填序號）

①黃酮素是碳、氫、氧原子構(gòu)成②黃酮素有很高的利用價值③艾草濃烈芳香的氣味，可用來驅(qū)蚊，說明分子不斷運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A. 氫氧化鈉固體放置于空氣中：表面潮濕并逐漸溶解

B. 高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

C. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變紅色

D. 硫酸銅溶液中加入燒堿溶液：有藍(lán)色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器的名稱：①_____②_____；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_____，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入；

（4）實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____→_____→_____→_____（用端口字母表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)錯誤的是（　�。�

A. 五個氫原子：H5 B. 三個水分子：3H2O

C. 兩個鈣離子：2Ca2+ D. 四個銨根離子：4NH4+

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

（實驗1）

小明用過碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進(jìn)行實驗。檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。

（提出問題）過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）根據(jù)過碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成做出三種猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（實驗2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（實驗3）小剛?cè)∪芤篗，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_____。

（實驗4）為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展應(yīng)用）

（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)可知，保存過碳酸鈉時應(yīng)注意_____。

（2）檢驗燒堿部分變質(zhì)時。應(yīng)先檢驗的物質(zhì)是_____，后檢驗的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3．反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中，能說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是（　�。�

A. 加入稀硫酸后，有氣泡生成

B. 加入稀硫酸后，沒有氣泡生成

C. 加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)

D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

10月16日至25日，第七屆全國城市運動會在江西省南昌市舉行，在開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市游仙區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二診化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

大黃同學(xué)喝“養(yǎng)樂多”時感覺有酸味，他猜測其中有酸。査閱資料大黃同學(xué)得知，養(yǎng)樂多含有乳酸。

（提出問題）乳酸是否具有酸的通性？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在乳酸溶液中加入石蕊

石蕊變紅

乳酸具有酸的通性

在乳酸溶液中加入_____（填化學(xué)式）

有氣泡產(chǎn)生，點燃?xì)馀莓a(chǎn)生爆鳴聲

在乳酸溶液中加入碳酸氫鈉

_____

（實驗反思）（1）從微粒角度看，乳酸具有酸的通性是因為其溶液中存在大量_____；

（2）乳酸化學(xué)符號用HL表示，寫出乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（定量研究）為測定乳酸組成元素和化學(xué)式，稱取6.0g乳酸放入如圖加熱裝置中（夾持儀器未畫出），通入充足氧氣使之完全燃燒，將反應(yīng)后的混合氣體先后通過裝置B、C．試回答：

（1）為順利完成實驗，將方框內(nèi)所示裝置放入B、C位置時，正確的導(dǎo)管連接順序是：_____→_____→_____→_____；

（2）按正確方式連接B、C裝置進(jìn)行實驗，實驗后測得氫氧化鈉溶液增重_____g，濃硫酸增重3.6g，則乳酸中碳元素：氫元素質(zhì)量比＝6：1；

（3）已知乳酸相對分子質(zhì)量是90，則乳酸的化學(xué)式為_____。

（反思拓展）乳酸經(jīng)過聚合反應(yīng)可以制成聚乳酸塑料[（C3H4O2）n，n＞1000]，聚乳酸塑料常溫下會降解生成CO2和H2O．以下對聚乳酸認(rèn)識正確的是_____。

A 聚乳酸制成的外賣快餐飯盒，不會產(chǎn)生“白色污染”

B 聚乳酸是一種有機高分子化合物

C 聚乳酸降解發(fā)生了分解反應(yīng)

D聚乳酸中碳元素：氫元素：氧元素質(zhì)量比＝9：1：8

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同步練習(xí)冊答案