1.等質(zhì)量的A、B、C三種金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)后生成+2價(jià)的硫酸鹽,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(T)的關(guān)系圖如圖所示,則下列說(shuō)法正確的( 。
A.三種金屬的相對(duì)原子量是A<C<BB.三種金屬的活潑性是A>B>C
C.反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量相同D.反應(yīng)速度最快的是A,最慢的是B

分析 A、根據(jù)等質(zhì)量的三種金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少,利用一定量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量,判斷三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的大;
B、根據(jù)關(guān)系圖中的三種金屬發(fā)生反應(yīng)時(shí),在相同時(shí)間內(nèi)放出氫氣質(zhì)量的大小,判斷金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度而判斷三種金屬的活動(dòng)性;
C、反應(yīng)放出的氫氣全部來(lái)自于酸中的氫,根據(jù)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大小可比較所消耗硫酸的質(zhì)量大小關(guān)系;
D、根據(jù)關(guān)系圖中的A、C曲線,比較兩金屬在與酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,對(duì)反應(yīng)速度快慢進(jìn)行比較.

解答 解:A、由于三種金屬的質(zhì)量、化合價(jià)相同,根據(jù)一定量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量,放出氫氣質(zhì)量的大小與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比;由關(guān)系圖可各,三種金屬完全反應(yīng)時(shí)放出氫氣質(zhì)量大小關(guān)系為A>B>C,因此三種金屬相對(duì)原子質(zhì)量是A<B<C,故A錯(cuò)誤;
B、由關(guān)系圖,在相同時(shí)間內(nèi),三種金屬反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小為A>C>B,可判斷三種金屬與酸反應(yīng)劇烈程度為A最劇烈而B(niǎo)最不劇烈,因此三種金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系為A>C>B,故B錯(cuò)誤;
C、由于反應(yīng)放出的氫氣全部來(lái)自于酸中的氫,而三種金屬完全反應(yīng)產(chǎn)出氫氣質(zhì)量不相等,因此,三種金屬完全反應(yīng)所消耗硫酸的質(zhì)量也不相等,故C錯(cuò)誤;
D、由關(guān)系圖,在相同時(shí)間內(nèi),三種金屬反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小為A>C>B,可判斷金屬A、B、C與酸反應(yīng)速度的快慢為A最快而B(niǎo)最慢,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)劇烈,在相同時(shí)間內(nèi)放出氫氣的速度快;活動(dòng)性弱的與酸反應(yīng)較慢.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.含有氫元素的物質(zhì)就屬于酸B.酸中都含有氫元素
C.硫酸和鹽酸是常見(jiàn)的酸D.酸中一定含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.將25g石灰石樣品放入燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)),加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸100g.燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留至1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)B.鑒別的方法
①用化學(xué)方法除去食鹽水中可溶性雜質(zhì)
②用磁鐵除去鐵粉中木炭粉
③用碳酸鈉除去CaCl2溶液中的HCl
①用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
②用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨
③用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.化學(xué)學(xué)與貢獻(xiàn)
①花香四溢,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②鎂條燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
①拉瓦錫-發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分
②門捷列夫-發(fā)現(xiàn)元素周期表
③侯德榜-發(fā)明聯(lián)合制堿法
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.有些城市路段安裝了太陽(yáng)能路燈(如圖所示)請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的有③(填寫序號(hào),)
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是Cu、N2(填化學(xué)式,多選)
(3)使用太陽(yáng)能路燈的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源,同時(shí)減少環(huán)境污染(一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(  )
A.NaHCO3   碳酸氫鈉    小蘇打B.CaO     氧化鈣     熟石灰
C.Na2CO3    碳酸鈉      純堿D.NaOH   氫氧化鈉    燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法.以下推理成立的是( 。
A.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B.帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子,所以離子都是帶電荷的粒子
C.氧化物含氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D.因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià),所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.將鐵粉和銅粉的混合物投入到硝酸銀和硝酸鋅的混合液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,在濾渣中滴入鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣中一定含有鐵、銅、銀,濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅和水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù)).請(qǐng)根據(jù)他的操作回答下列問(wèn)題:
(1)檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙;紅磷燃燒的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5).
(2)待燃燒停止,將c處的止水夾打開(kāi).結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中,且占廣口瓶體積的約$\frac{1}{8}$,則該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為12.5%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是②③.(填序號(hào))
①紅磷過(guò)量②裝置漏氣   ③沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,剩余氣體主要是氮?dú);由此可以推測(cè)出剩余氣體具有哪些化學(xué)性質(zhì)?不支持燃燒;
(4)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否(填“能”或“否”)?

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