現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是

A. 1:1 B. 2:1 C. 5:1 D. 4:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西建筑材料廠學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

食品與衛(wèi)生、健康密切相關(guān)。下列做法符合食品安全要求的是

A．用硫磺燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏制筍干、銀耳等 B．用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)

C．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更佳 D．用工業(yè)石蠟拋光水果、瓜子

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置，請(qǐng)按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②______________．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 __________（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是________________________________________________ ．

（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________ ，當(dāng)觀察到裝置C中 ____________________________________時(shí)才開始收集．

（4）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的裝置可以選用 __________（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器名稱：a___________，b___________；

（2）在實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室也可用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____KMnO4____K2MnO4+____MnO2+____O2↑，在方框內(nèi)填上適當(dāng)數(shù)字配平反應(yīng)的方程式，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；

（4）如用高錳酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置選用___________（填裝置字母序號(hào)，下同），收集裝置選用D或___________；

（5）制取氧氣時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先___________，再添加藥品，若用D收集氧氣，具體收集操作是_________________________；

（6）如圖F，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，___________，生成黑色固體。而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)方程式2H2+O22H2O中獲取的信息不正確的是

A. 在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化

B. 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

C. 4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可生成36g水

D. 在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)認(rèn)真分析“自然界中的氧循環(huán)”圖后，產(chǎn)生了下列想法，其中一定錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)植物呼吸和燃料燃燒過程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學(xué)變化

B. 森林里空氣的氧含量高于沙漠中的空氣

C. 教室中的某個(gè)氧原子有可能來自上世紀(jì)的歐洲田園

D. 綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

B. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

等質(zhì)量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng)，測定在相同時(shí)間t內(nèi)產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。

組別

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

溫度/℃

①

7

30

②

10

50

③

7

20

④

10

30

（1）請(qǐng)寫出鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： ________________。

（2）通過實(shí)驗(yàn)①③對(duì)比，得出的結(jié)論是________________；要比較鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組別是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”的原因是_______________； ____________________。

（進(jìn)一步探究）圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量（產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強(qiáng)表示，在等溫條件下，產(chǎn)生氫氣的體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比）。

①實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為還要控制的變量是________________。

②根據(jù)圖乙，你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是____________________。

（注意：若答對(duì)下列問題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。）

（拓展提高）圖2為測得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間的關(guān)系曲線，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際值比通過計(jì)算得到的理論值偏大，請(qǐng)分析可能的原因（至少答兩點(diǎn)）：

①_____________________；②__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：江西南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，下列各組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合后都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組是（ ）

A. 氫氣、氧化銅、稀鹽酸

B. 鋅粒、硝酸銀溶液、氯化鎂溶液

C. 碳酸鈉溶液、稀硫酸、澄清石灰水

D. 二氧化碳、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案