集滿CO2的集氣瓶，蓋上玻璃片正立桌面，片刻后移去玻璃片，將燃著的木條放至瓶口，會(huì)看到什么現(xiàn)象？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析原因．

答案：
解析：

　　木條繼續(xù)燃燒;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)從瓶口迅速溢出

　　二氧化碳通入澄清石灰水有渾濁現(xiàn)象，如果繼續(xù)通入二氧化碳渾濁消失，因?yàn)槎趸嫉乃芤耗苋芙馍傻?/FONT>CaCO3，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：

　　CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O；

　　CaCO3＋H2O＋CO2Ca(HCO3)2

　　在解題時(shí)，不僅要考慮第一個(gè)反應(yīng)，還要考慮第二個(gè)反應(yīng)．從反應(yīng)CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O可知，參加反應(yīng)的CO2與Ca(OH)2的質(zhì)量比為44∶74，因此本題中CO2過量，計(jì)算沉淀質(zhì)量時(shí)還要考慮第二個(gè)反應(yīng)．即將第一個(gè)反應(yīng)中生成的碳酸鈣沉淀減去第二個(gè)反應(yīng)中消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、學(xué)浩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)制取CO2，他的具體操作步驟如下：
（1）組裝儀器后進(jìn)行了裝置氣密性的檢查，見圖A．請你幫他判斷一下這套裝置是否漏氣？
（2）他從稀硫酸、稀鹽酸中選取了一種酸與石灰石反應(yīng)制CO2．想一想他不選另一種酸的理由是什么？
（3）學(xué)浩同學(xué)想用圖B裝置來制取CO2，你認(rèn)為是否理想？
（4）請你告訴他集滿CO2的集氣瓶應(yīng)該
正
（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室有如下的實(shí)驗(yàn)儀器．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)裝置：
 
（填儀器序號(hào)）．
②要確保用排水法收集到的氧氣較純，收集時(shí)要注意的是：
 
．
（2）為得到純凈干燥的CO2，將實(shí)驗(yàn)室中制得的CO2依次通過如下裝置：精英家教網(wǎng)
①①裝置A的作用：
 
．
②裝置B內(nèi)裝的藥品是：
 
．
③將點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)集滿CO2的集氣瓶C中，鎂條劇烈燃燒，瓶內(nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降囊稽c(diǎn)啟發(fā)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如下的實(shí)驗(yàn)儀器．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)裝置：
 
（填儀器序號(hào)），制氣時(shí)該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②要確保用排水法收集到的氧氣較純，收集時(shí)要注意的兩點(diǎn)是：
 
；
 
．
（2）為得到純凈干燥的CO2，將實(shí)驗(yàn)室中制得的CO2依次通過如下裝置：精英家教網(wǎng)
①裝置A的作用：
 
．
②裝置B內(nèi)裝的藥品是：
 
．
③將點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)集滿CO2的集氣瓶C中，鎂條劇烈燃燒，瓶內(nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降囊稽c(diǎn)啟發(fā)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣裝置：

（1）圖中a b c 所指的儀器名稱：
a
長頸漏斗
長頸漏斗
；b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；c
試管
試管
．
（2）與乙裝置比較，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
如何檢查甲的氣密性：
先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降，說明裝置氣密性良好
先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降，說明裝置氣密性良好
．
（3）用上述試劑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）如果收集到氧氣不純，可能原因是
AC
AC
（填序號(hào)）
A．導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集　　B．裝置漏氣　　　C．集氣瓶內(nèi)沒裝滿水就收集
（5）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，可把裝置乙的試管擺放位置稍作改動(dòng)，同時(shí)必須加上的一種玻璃儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
　用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（6）若將以上裝置的收集方法改為
向上排空氣法
向上排空氣法
后，還可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體
寫出制取CO2的反應(yīng)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
驗(yàn)證收集滿CO2的方法是：
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了

（7）如果只有水槽，玻璃片和集氣瓶（裝滿CO2），如何驗(yàn)證二氧化碳溶于水
將裝滿CO2的集氣瓶倒置在放有水的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升
將裝滿CO2的集氣瓶倒置在放有水的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①
燒杯
燒杯
  ②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）甲同學(xué)要用高錳酸鉀制取O2，可選用圖中的
A
A
裝置（填編號(hào)），該裝置還需做何改進(jìn)或補(bǔ)充：
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟的先后順序是
先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
_．
（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2，并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋有
BC
BC
（填序號(hào)）．
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是
揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)
揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)
．
（4）丙同學(xué)用C裝置制取一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是
氧氣（或二氧化碳）
氧氣（或二氧化碳）
，試用最簡便的方法證實(shí)你的推測
將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內(nèi)倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）
將帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內(nèi)倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）
；若用C裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體，應(yīng)選用的液體藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
；檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是：
將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO2已集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO2已集滿
．

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同步練習(xí)冊答案