【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“白圈”和“黑圈”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子,其中可能表示氧化物的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A、由圖示可知該物質由一種分子構成,屬于純凈物,由兩種元素組成,屬于化合物,可能屬于氧化物,故A正確;A符合題意;
B、由圖示可知該物質由兩種分子構成,屬于混合物,故B錯;B不符合題意;
C、由圖示可知該物質由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質,故C錯;C不符合題意;
D、由圖示可知該物質由兩種分子構成,屬于混合物,故D錯誤。D不符合題意;
所以答案是:A。
【考點精析】通過靈活運用常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,掌握酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應;堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應;鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質判定;氧化物即可以解答此題.
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【題目】下列變化中的能量轉化是將化學能轉化為熱能的是( )
A.發(fā)電廠利用水力發(fā)電B.生活中用天然氣做飯
C.生活中用電燈照明D.生活中使用太陽能熱水器
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”是建設生態(tài)文明的重要理念。下列做法與之相違背的是
A.直接焚燒秸稈B.增加綠化面積
C.節(jié)約用水用電D.利用風力發(fā)電
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【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗,探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。
【猜想與假設】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質,利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣 | 鎂條始終無明顯變化 |
② | 加入2mL NaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
③ | 先加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
④ | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
⑤ | 先加入2mL蒸餾水 | 鎂條第3天開始變黑 |
【解釋與結論】
(1)實驗1和2中,NaOH濃溶液的作用是(用化學方程式表示)。
(2)實驗1的目的是。
(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論,依據(jù)的兩個實驗是(填編號)。
(4)【反思與評價】
欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽,所需要的試劑是。
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【題目】下列有關水的說法正確的是()
A.淡化海水可得到飲用水
B.可用過濾的方法降低水的硬度
C.自然界中水循環(huán)主要是通過化學變化完成的
D.Cl2在自來水消毒過程中,主要發(fā)生的是物理變化
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【題目】下列各組離子在水中能大量共存,并形成無色透明溶液的是
A.Mg2+、Ca2+、CO32-、OH-
B.H+、K+、MnO4-、SO42-
C.Fe3+、Ba2+、SO42-、Cl-
D.Na+、NH4+、C1-、NO3-
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【題目】化學與我們的生產和生活密切相關。請用下列物質的字母代號填空。
A 碳酸氫鈉
B 氮氣
C 蛋白質
D 尿素
E 二氧化碳
(1)大豆中含有的主要營養(yǎng)是______。
(2)屬于化學肥料的是________。
(3)可用于焙制糕點的是______。
(4)焊接金屬時常用的保護氣是________。
(5)可作氣體肥料的是________。
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【題目】結合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:
(1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:_____。
(2)通過學習 “愛護水資源”后,我們所在地區(qū)屬于缺水地區(qū),我們每個人都應該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是:_____。
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