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【10新疆19】.化學興趣小組的同學分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究,請你分析并填空。
【實驗目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。
【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等。
【設計并實驗】甲組同學利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:
實驗操作和步驟
實驗現(xiàn)象與結論
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;
一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是                溶液。
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液。
一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是             溶液
(3)另用2支試管,               
                    
一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是         溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是      溶液。
 
乙組同學經討論認為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實驗:
同學
實驗操作
實現(xiàn)現(xiàn)象
結 論
小紅
用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。
一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。
所滴加的溶液是稀鹽酸。
小勇
一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。
所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
小新
三支試管溶液中都無現(xiàn)象。
所滴加的溶液是NaOH溶液
 
乙組三位同學經過交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學的結論是錯誤的,所滴加的溶液應是            溶液,由此鑒別出了四種溶液。
【反應與體會】①物質的鑒別有多種方法;②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質等
(1)稀鹽酸(2)Na2CO3溶液(3)分別滴加步驟(2)檢驗出的溶液。
Ca(OH)2溶液   NaOH溶液
小勇,  Ca(OH)2溶液解析:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

【10新疆19】.化學興趣小組的同學分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究,請你分析并填空。

【實驗目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。

【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。

【實驗儀器】試管、膠頭滴管等。

【設計并實驗】甲組同學利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:

 

實驗操作和步驟

實驗現(xiàn)象與結論

(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;

一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是                 溶液。

(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液。

一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是              溶液

(3)另用2支試管,               

                    

一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是          溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是       溶液。

 

乙組同學經討論認為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實驗:

 

同學

實驗操作

實現(xiàn)現(xiàn)象

結  論

小紅

用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。

一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。

所滴加的溶液是稀鹽酸。

小勇

一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。

所滴加的溶液是Na2CO3溶液。

小新

三支試管溶液中都無現(xiàn)象。

所滴加的溶液是NaOH溶液

 

乙組三位同學經過交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學的結論是錯誤的,所滴加的溶液應是            溶液,由此鑒別出了四種溶液。

【反應與體會】①物質的鑒別有多種方法;②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質等

 

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科目:初中化學 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(四) 題型:探究題

【10新疆19】.化學興趣小組的同學分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究,請你分析并填空。
【實驗目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。
【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等。
【設計并實驗】甲組同學利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:

實驗操作和步驟
實驗現(xiàn)象與結論
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;
一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是                溶液。
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液。
一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是             溶液
(3)另用2支試管,               
                    
一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是         溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是      溶液。
 
乙組同學經討論認為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實驗:
同學
實驗操作
實現(xiàn)現(xiàn)象
結 論
小紅
用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。
一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。
所滴加的溶液是稀鹽酸。
小勇
一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。
所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
小新
三支試管溶液中都無現(xiàn)象。
所滴加的溶液是NaOH溶液
 
乙組三位同學經過交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學的結論是錯誤的,所滴加的溶液應是            溶液,由此鑒別出了四種溶液。
【反應與體會】①物質的鑒別有多種方法;②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質等

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科目:初中化學 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(四) 題型:探究題

【10新疆19】.化學興趣小組的同學分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究,請你分析并填空。

【實驗目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。

【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。

【實驗儀器】試管、膠頭滴管等。

【設計并實驗】甲組同學利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:

 

實驗操作和步驟

實驗現(xiàn)象與結論

(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;

一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是                 溶液。

(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液。

一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是              溶液

(3)另用2支試管,               

                    

一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是          溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是       溶液。

 

乙組同學經討論認為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實驗:

 

同學

實驗操作

實現(xiàn)現(xiàn)象

結  論

小紅

用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。

一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。

所滴加的溶液是稀鹽酸。

小勇

一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。

所滴加的溶液是Na2CO3溶液。

小新

三支試管溶液中都無現(xiàn)象。

所滴加的溶液是NaOH溶液

 

乙組三位同學經過交流后發(fā)現(xiàn)本組          同學的結論是錯誤的,所滴加的溶液應是             溶液,由此鑒別出了四種溶液。

【反應與體會】①物質的鑒別有多種方法;②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質等

 

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科目:初中化學 來源:2010年全國中考化學試題分類匯編考點6水資源的利用及保護 題型:填空題

【10新疆2】.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關。請回答下列生活中的化學問題。

  “沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以           (填“單質”或“化合物”)形式存在。

  (2)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是        。

(3)生活中可通過簡單的          方法來降紙水的硬度。

 

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