【題目】銀制容器在空氣中放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O2="==2X" + 2H2O，則X的化學(xué)式為

A. AgS B. Ag2O C. Ag2S D. Ag2O2

【答案】C

【解析】由4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可知，

反應(yīng)前銀原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中；

反應(yīng)前氫原子是4個(gè)，反應(yīng)后氫原子是4個(gè)；

反應(yīng)前硫原子是2個(gè)，反應(yīng)后硫原子應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中；

反應(yīng)前氧原子是2個(gè)，反應(yīng)后氧原子是2個(gè)；

由分析可知，X中含有2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子，是硫化銀，化學(xué)式是Ag2S．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種常見(jiàn)的物質(zhì)。如圖所示，水在不同條件下發(fā)生的微觀過(guò)程，請(qǐng)從微觀角度分析下列兩個(gè)變化：

（1）變化一的過(guò)程中，水分子本身 （填“沒(méi)有”或“有”）發(fā)生改變，發(fā)生變化的是水分子的 。因此，變化一屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（2）變化二中，在通電的條件下反應(yīng)前的水分子先分裂成_________________，然后它們?cè)僦匦陆M合成__________和__________，則其反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是 ___________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ______________ （填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有 ________ （填序號(hào)）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從 _________ （填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w，氣體從____________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。

（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用 _________ 裝置（填選項(xiàng)字母）。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是 _________ ，寫(xiě)出該反應(yīng)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是

A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳

B．用無(wú)色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液

C．用食鹽水鑒別硬水和軟水

D．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A B C D

A．電解水一段時(shí)間 B．測(cè)定空氣中氧氣的含量

C．加熱氯酸鉀制氧氣 D．一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體。請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：C ；D ；E 。

（2）反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為 。

（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素，可能含有 元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1分）胃酸過(guò)多的人不宜大量食用的是

A．山楂汁（pH：2.1～2.8） B．玉米粥（pH：7.1～8.0）

C．牛奶（pH：6.3～6.6） D．蘇打水（pH：8.6～10.2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇______(填裝置序號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________。用充滿(mǎn)水的G裝置收集氧氣，則氧氣需從____________(填“b”或“c”)端通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為_(kāi)__________(選填D、E或F)，驗(yàn)滿(mǎn)方法為_(kāi)____________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號(hào))，

該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________。

（3）檢驗(yàn)生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水，氣體由__________(填“b”或“c”)管通入，文字表達(dá)式為_(kāi)_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)________(填裝置序號(hào))。收集氨氣時(shí)應(yīng)選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中，觀察到有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有________________、________________(至少寫(xiě)兩點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于堿的物質(zhì)是

A．NH3·H2O B．Na2CO3 C．NaOH D．Fe（OH）3

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同步練習(xí)冊(cè)答案