下列符號表示正確的是( )
| A. | 2個(gè)氮分子:2N2 | B. | 2個(gè)碳酸根離子:2CO |
| C. | 鋁元素的化合價(jià)為+3:Al3+ | D. | 4個(gè)氫原子:2H2 |
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A、根據(jù)分子的正確表示方法進(jìn)行分析; B、根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析; C、根據(jù)化合價(jià)的正確表示方法進(jìn)行分析; D、根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析. |
解答: | 解:A、由分子的表示方法可知,2個(gè)氮分子表示為:2N2,故A正確; B、由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)碳酸根離子表示為:2C,故B錯(cuò)誤; C、由化合價(jià)的正確表示方法可知,化合價(jià)標(biāo)在元素符號的正上方,正負(fù)號寫在價(jià)數(shù)前面,所以鋁元素的化合價(jià)為+3表示為:,故C錯(cuò)誤; D、由原子的表示方法可知,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)氫原子表示為:4H,故D錯(cuò)誤. 故選:A. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫和理解能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
三明市民新水泥廠化驗(yàn)室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
⑴ 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2分)
⑵ 求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
| A. | 液體的傾倒 | B. | 液體的量取 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各類物質(zhì)中,前者從屬于后者的一組是( 。
| A. | 金屬、非金屬 | B. | 純凈物、混合物 | C. | 氧化物、化合物 | D. | 單質(zhì)、化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)要求填寫
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示.
2個(gè)五氧化二磷分子 碳酸根離子 .
3個(gè)亞鐵離子 1個(gè)氧原子 水中氧元素顯﹣2價(jià) .
(2)如圖是某礦泉水標(biāo)簽上的一部分.
①表中所列部分共含有 種元素;
②Ca2+中“2”的含義是 ;
③這4種粒子兩兩結(jié)合能構(gòu)成 種化合物,其中相對分子質(zhì)量最大的化合物的化學(xué)式為 Na2SO4 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有: 、 、腐爛等.
(2)如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是 .
②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng) 外界大氣壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”).
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