用來區(qū)分空氣和二氧化碳的方法是（　　）
①燃著的木條②小木條③帶火星的木條④澄清石灰水．
A、①②B、①④C、②③D、③④
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)氣體的不同性質(zhì)分析，空氣中含有氧氣，二氧化碳能使木條熄滅，使澄清石灰水變渾濁．
解答：解：能區(qū)分出空氣、二氧化碳有燃著的木條和澄清石灰水，因?yàn)槿贾哪緱l在空氣基本不變，在二氧化碳中會熄滅；澄清石灰水中通入后，基本沒有變化的是空氣，變渾濁的是二氧化碳．
故選B．
點(diǎn)評：通過分析：此題屬于物質(zhì)鑒別的問題：對鑒別的原則是：
①操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法．能用一種試劑鑒別的不用多種試劑．
②現(xiàn)象明顯：使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對比度較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有六種物質(zhì)：
①汽車排放的尾氣；②水蒸發(fā)形成的水蒸氣；③石油化工廠排放的廢氣；
④植物光合作用放出的氣體；⑤人呼出的二氧化碳?xì)怏w；⑥煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．
其中會使空氣受到污染的是（　�。�
A、①③⑤B、②③⑥
C、①③⑥D、①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都屬于純凈物的一組是（　�。�
A、礦泉水、生理鹽水
B、清新的空氣、澄清石灰水
C、醫(yī)用消毒酒精、食醋
D、冰水混合物、液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水在二氧化錳的作用下反應(yīng)
 
．
（2）鐵與硫酸反應(yīng)
 
．
（3）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
 
．
（4）二氧化碳在高溫下和碳反應(yīng)
 
．
上述反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小科從資料中獲悉：某品牌醬油每100mL中鐵營養(yǎng)劑的標(biāo)準(zhǔn)添加量是0.2g．鐵營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%．由此可計(jì)算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素相當(dāng)于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量？如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應(yīng)制得，則需要9.8%的稀硫酸質(zhì)量多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年1月3日，“中國環(huán)保第一爆”廣州天河城西塔爆破拆除工程，爆破成功，廣東環(huán)保監(jiān)測站現(xiàn)場監(jiān)測，懸浮顆粒每立方米不超過零點(diǎn)五毫克，達(dá)到世界環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，請你回答：
（1）空氣中可吸入顆粒物的主要來源：
 
；
（2）空氣中可吸入顆粒物造成的危害：
 
；
（3）針對你的說法，提出你認(rèn)為能夠減少空氣中可吸入顆粒物的措施：
 
（以上各寫出一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　　）
A、硒元素有防癌、抗癌作用
B、缺鈣元素兒童、青少年長不高，易得“O”或“X”形腿
C、微量必需元素應(yīng)盡可能多吃
D、微量元素中的有害元素不利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　�。�
A、火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒
B、火柴梗接觸氧氣少
C、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
D、火柴梗著火點(diǎn)較高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)是變化的，我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A、白雪緩慢消融
B、葡萄釀成紅酒
C、酚酞遇堿變紅
D、銅器銹蝕變綠

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同步練習(xí)冊答案