【題目】下面是實驗室常用的儀器,請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有_____________(填序號)。
(2)儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。
(3)蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______(填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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【題目】面是幾種粒子的結構示意圖:
(1)A~E共有 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有 (填序號,下同);
(3)表示陰離子的有 ;
(4)表示陽離子的有 ;
(5)表示相對穩(wěn)定結構的是 ;
(6)在化學反應中易得到電子的粒子是 。
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【題目】化學的研究成果在人類社會的發(fā)展過程中起著重要的推動作用,下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學研究范疇的是( )
A. 公元前50萬年人類征服了火 B. 公元800年中國發(fā)明火藥
C. 公元132年張衡發(fā)明地動儀 D. 公元前6 500年發(fā)明制瓷技術
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【題目】下列實驗裝置中均有水,對于水在實驗中的主要作用解釋錯誤的是( )
A | B | C | D | |
實驗 裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 水通電分解 |
A. 吸收反應放出的熱量及生成的氣體
B. 測量紅磷燃燒時所消耗集氣瓶中的氧氣體積
C. 防止高溫的生成物炸裂瓶底
D. 利用向下排水法收集氣體
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【題目】實驗室常用2KClO3 2KCl+3O2↑來制取O2,下列說法錯誤的是
A. MnO2加快了反應速率 B. 固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量
C. 該反應屬于分解反應 D. 反應前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和﹣1價
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【題目】如圖所示是簡易電解水的裝置,回答下列問題:
(1)電源中A為電池的____________極,D管產(chǎn)生的氣體是____________;
(2)電解水時,需要在水中預先放少量氫氧化鈉或硫酸鈉,目的是:______;
(3)電解水的符號表達式為____________,反應類型為____________;
(4)電解水實驗,證明水是由__________組成的。
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【題目】某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸“的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象,將鎂 條放入稀鹽酸中,除了有氣泡產(chǎn)生外,同時出現(xiàn)灰白色渾濁的異,F(xiàn)象。
(1)寫出鎂條與稀鹽酸 反應的化學方程式________ 。
(2)(提出問題)什么原因?qū)е掠谢野咨珳啙嵛锍霈F(xiàn)呢?
(計實驗1)(使用等體積等濃度的稀鹽酸)
根據(jù)上述實驗得知,產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長度的關系是________;
(3)(提出問題)灰白色沉淀是什么?
(猜想假設)甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3)其他同學認為不需要實驗就能否定甲 的猜想,理由是________; 乙認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。 丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
(4)(實驗設計2)
取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體,氯化鎂固體________(選填“溶解”或“不溶解”),故乙同學猜想錯誤。 丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應 pH 變化情況如表:
根據(jù)此表,寫出你得出的兩個結論分別是:
①________;②________。 結果探究得知,生成的而灰白色固體為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物。
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【題目】有一種無色液體A,在通電的情況下可以得到兩種氣體B和C,有一種銀白色金屬D可以在B中劇烈燃燒,火星四射;試判斷:
(1)A是______ B是_______ C是 _______ D是_______
(2)寫出D在B中劇烈燃燒的符號表達式:____________。
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【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)寫出圖甲反應的化學方程式________________________
(2)寫出上圖中單質(zhì)的化學式____________
(3)ClO2讀作____________,它是由________種元素組成的。所屬物質(zhì)類別是________
(4)ClO2中氯元素的化合價為________,通過上述微觀過程得出的結論:____________
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