如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請你據(jù)圖回答下列問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的熔解度　--------　（填“大于”、“等于”或“小于”）B物質(zhì)的溶解度．

（2）t2℃時，使接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可采取的方法是　---------�。ㄈ螌懸环N）．

（3）在t2℃時，把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢�，所得溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　------　（精確到0.1%）．


固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算．

專題： 溶液、濁液與溶解度．

分析： 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：

（1）比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大��；

（2）加入溶質(zhì)，能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

（3）根據(jù)t2℃時A固體的溶解度計算分析；

解：

（1）由A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線交予一點，所以，在t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）要使t1℃時接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可以采取的一種方法是：加入少量的B物質(zhì)；

（3）由A的溶解度曲線可知，在t2℃時A的溶解度是50g，由溶解度的意義可知，t2℃時，把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢�，只能溶�?0g，形成的是飽和溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=33.3%

答案：

（1）等于

（2）加入少量的B物質(zhì)

（3）33.3%

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�

　

A

石墨能導(dǎo)電﹣可作電極

　

B

干冰升華吸熱﹣用于人工降雨

　

C

稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣可作保護(hù)氣

　

D

氧氣的密度比空氣略大﹣用于急救病人

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答下列問題：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易　　（填“得到”或“失去”）電子，形成　（填“陽”或“陰”）離子．

（2）該元素在化合物中的化合價為　　價．

（3）鈉原子與圖2哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似　　（填選項）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將甲、乙、丙三種金屬分別放入試管中，滴加稀硫酸后只有丙金屬表面有氣體產(chǎn)生；再將乙金屬放入甲金屬的鹽溶液中，乙金屬表面有甲析出．則甲、乙、丙三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�

　 A． 乙＞甲＞丙 B． 丙＞乙＞甲 C． 乙＞丙＞甲 D． 甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有①干冰、②金剛石、③一氧化碳、④氫氧化鋁四種物質(zhì)．請你從這四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng) 的物質(zhì)按下列要求填空（填序號）．

（1）可用于治療胃酸過多的是　----�。�

（2）與血紅蛋白結(jié)合能力強，能導(dǎo)致人體中毒的是　----　．

（3）玻璃刀頭上鑲嵌的是　----�。�

（4）可用于人工降雨的是　-----�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理學(xué)校實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽中化學(xué)式已破損（如圖所示）但未變質(zhì)的無色溶液，他們對這瓶無色溶液產(chǎn)生了興趣．經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液的溶質(zhì)應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種．請你與他們一起對這瓶溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【提出問題】這瓶無色溶液溶質(zhì)成分是什么？

【提出假設(shè)】①碳酸鈉（Na2CO3）②硫酸鈉（Na2SO4）③氯化鈉（NaCl）④氫氧化鈉（NaOH）

【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性，碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性．

【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質(zhì)的成分，首先他們根據(jù)標(biāo)簽上物質(zhì)元素組成的特點，認(rèn)為該瓶溶液不可能是　--------　溶液和　----------　溶液．

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量樣品溶液于試管中，滴加稀鹽酸

產(chǎn)生大理氣泡

【實驗結(jié)論】通過對上述實驗現(xiàn)象的分析，你認(rèn)為假設(shè)　-----------　（填序號）成立．寫出該實驗操作中化學(xué)反應(yīng)的方程式：　-----------------�。�

【反思拓展】通過上述【討論交流后】后，排除了四種假設(shè)物質(zhì)中的兩種．請你根據(jù)查閱資料所獲取的知識，再舉一例判定兩種假設(shè)物質(zhì)的實驗方法-------------　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　　）

　 A． CO（NH2）2 B． （NH4）2HPO4 C． Ca（H2PO4）2 D． K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，結(jié)果原本只冒黑煙的電褥子瞬間燃起火焰．

（1）分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．

（2）電褥子著火，應(yīng)采用什么方法滅火？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達(dá)出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題．

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）進(jìn)口→　　→出口．若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速度最快）的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為（填化學(xué)式）　　，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有　　種．

（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第　　層．

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