下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A.司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光
C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針
分析: 要判斷物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵,先要明確物理變化和化學(xué)變化的差別,準(zhǔn)確判斷變化后是否有新物質(zhì)生成,是判斷物理變化和化學(xué)變化的基本依據(jù).還要清楚物質(zhì)狀態(tài)的變化是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答: 解:(1)物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化,通常是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生變化.
(2)化學(xué)變化:有其他物質(zhì)生成的變化,變化中常伴隨有放熱、發(fā)光、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象
根據(jù)以上定義可知,
A、司馬光砸缸,沒有生成其他物質(zhì)的變化,只是物質(zhì)的形狀的改變,屬于物理變化;
B、只是物質(zhì)形狀的改變,并無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、火燒赤壁,屬于物質(zhì)的燃燒,有新物質(zhì)的生成,屬于化學(xué)變化;
D、鐵杵磨成針,只是物質(zhì)形狀的改變,同樣并無新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)水是生命之源,保護(hù)水資源從我做起.
①電解水實(shí)驗(yàn)中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是 ________________,實(shí)驗(yàn)時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是_________;該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______________________組成的。
②生活中常用_________的方法來降低水的硬度.要區(qū)分硬水和軟水可用_________來區(qū)分;請介紹一種你的節(jié)水方法 ______________。
(2)化石燃料是有限的,大量使用會導(dǎo)致環(huán)境污染.請你例舉兩種清潔能源___________;___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法不合理的是( 。
| A. | 爆竹集中在一個市場出售以便于管理 |
| B. | 面粉廠、紡紗廠、加油站均要嚴(yán)禁煙火 |
| C. | 在實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃、一氧化碳、甲烷之前,均要?yàn)純 |
| D. | 控制助力車、摩托車的使用以減少空氣的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.用硫酸除去金屬表面的鐵銹
B.用氧氣煉鋼、煉鐵
C.用氫氣作高能燃料
D.用干冰進(jìn)行人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
膽礬是一種藍(lán)色晶體,化學(xué)式是CuSO4•5H2O,膽礬受熱時容易失去結(jié)晶水,成為白色的無水硫酸銅,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要應(yīng)用膽礬.上述對膽礬的描述沒有涉及到的是( )
A.制法 B.物理性質(zhì) C. 化學(xué)性質(zhì) D. 用途
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分,其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是
A.海水吸收二氧化碳 B.綠色植物的光合作用
C.動植物的呼吸作用 D.化石燃料的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)物質(zhì),這種變化屬于( )
A、物理變化 B、可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
C、化學(xué)變化 D、既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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