某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行實驗,在量液時,視線應(yīng)與
 
保持水平.如果該同學(xué)采用的俯視的方法,他所取出的水比48.6mL
 
(選填“多”、“少”)
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:根據(jù)使用量筒量取液體的操作分析,用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大,根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小.
解答:解:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果該同學(xué)采用的俯視的方法量取48.6mL的水,由于讀數(shù)比實際偏大,他所取出的水比48.6mL少.
故答案為:凹液面的最低處,少.
點評:了解量筒使用時正確的讀數(shù)方法,以及仰視、俯視對測定結(jié)果的影響是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)該原子有
 
個電子,x的值是
 
,M元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列
 
(選填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

(3)M元素的離子符號是
 
,D元素的粒子符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能說明鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是(  )
A、劇烈燃燒
B、放出大量的熱
C、生成黑色固體
D、火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處充滿化學(xué),下列對生活中化學(xué)知識的梳理正確的是( 。
A、環(huán)保與物質(zhì)利用B、健康問題
使用無磷洗衣粉-造成水污染
隨意丟棄廢舊電池-會造成水土污染
缺乏鈣元素-易患骨質(zhì)疏松和骨折
缺乏維生素A-易患夜盲癥
C安全問題D、生活常識
進(jìn)入菜窯之前-須做燈火實驗
通電線路著火-立即用水澆滅
鐵柵欄上刷漆-防止生銹
海鮮保鮮-用甲醛浸泡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能用于鑒別空氣、二氧化碳、氧氣、氫氣的最簡單方法是( 。
A、帶火星的木條實驗
B、加入澄清石灰水
C、燃著的木條實驗
D、聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一個A原子的質(zhì)量為a kg,一個c-12原子的質(zhì)量為b kg,則A原子的相對質(zhì)量為( 。
A、
12a
b
B、
a
12b
C、
12a
b
 kg
D、
a
12b
 kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇序號填在相應(yīng)橫線上:
①鐵礦石;②過氧化氫:③水;④食醋;⑤氯酸鉀:⑥水銀;⑦澄清石灰水;⑧高錳酸鉀;⑨氧化銅:⑩硫酸鋇.
其中混合物:
 
;
氧化物:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強熱,生成紅色固體C,同時放出無色氣體D.加熱A并通入D時只生成一種氣體E.根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問
(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)寫出A和B、A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實對應(yīng)的解釋錯誤的是( 。
序號事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運動
B一滴水中約有1.67×個水分子分子很小
C50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?B>分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案