待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 硬水、軟水 | 看外觀、觀察是否澄清 |
B | N2、O2、CO2、空氣 | 用燃著的木條檢驗(yàn)、觀察木條燃燒的情況 |
C | 羊毛纖維和化學(xué)纖維 | 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
D | 氮肥、磷肥、鉀肥 | 加熱石灰研磨,觀察有無(wú)刺激性氣味的氣體放出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
6、區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是:( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2007?荊門(mén))區(qū)分日常的下列各組物質(zhì),鑒別方法正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:荊門(mén) 題型:單選題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 硬水、軟水 | 看外觀、觀察是否澄清 |
B | N2、O2、CO2、空氣 | 用燃著的木條檢驗(yàn)、觀察木條燃燒的情況 |
C | 羊毛纖維和化學(xué)纖維 | 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
D | 氮肥、磷肥、鉀肥 | 加熱石灰研磨,觀察有無(wú)刺激性氣味的氣體放出 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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