【題目】某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合.下列敘述正確的是( )
A.反應(yīng)物中共有兩種原子
B.反應(yīng)前后分子不可分
C.圖示反應(yīng)不是置換反應(yīng)
D.圖示反應(yīng)表示甲烷完全燃燒
【答案】C
【解析】解:由物質(zhì)的微觀模型示意圖可知,反應(yīng)物中共有三種原子,A錯誤.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,對比反應(yīng)前后微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分,B錯誤.圖示中的生成物是兩種化合物,反應(yīng)物是一種化合物與一種單質(zhì),該反應(yīng)不符合置換反應(yīng)的特征,C正確.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,若為甲烷燃燒,則生成水和二氧化碳,而圖示生成物中的一個分子由5個原子構(gòu)成,另一個分子有兩個原子構(gòu)成,不是水和二氧化碳,D錯誤.
本題選C.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是( )
A.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
B.防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑
C.一些金屬也能燃燒。如鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
D.鋁制品不需要涂保護層來防腐蝕,因為常溫下鋁不與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于原子、分子敘述錯誤的是( 。
A.分子都是由原子構(gòu)成的B.分子和原子都在不停運動
C.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2,都能區(qū)別開的方法是( )
A.用燃燒的木條B.分別通入澄清石灰水C.分別通入灼熱的氧化銅D.用帶火星的木條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料電池是一種將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量直接轉(zhuǎn)換成電能的裝置。下列燃料電池比較適合宇宙飛船上使用的是
A.O2—CH4燃料電池B.O2—C2H5OH燃料電池
C.O2—H2燃料電池D.O2—CO燃料電池
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意回答。
①寫出儀器名稱:a , b;
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是(填編號)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③下圖是檢查裝置氣密性的過程。最終在F處觀察到的現(xiàn)象是(選填“甲~丁”);
④ 資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方案一:4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方案二:4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
Ⅰ.關(guān)于以上方案說法錯誤的是
a.方案一是分解反應(yīng)
b.方案二更節(jié)能簡便
c.方案一、二均可在圖1的裝置B中進行實驗
d.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
Ⅱ.若用方案一(4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑)制取0.3mol氧氣,需要高鐵酸鉀的物質(zhì)的量為 mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。
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