(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
化合
化合
反應(yīng);
(2)水是生命的源泉,生活離不開(kāi)水,區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡(jiǎn)單的方法是:取樣品各少量,分別加入
肥皂水
肥皂水
攪拌,觀察現(xiàn)象后做出判斷.生活中可以通過(guò)
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度;
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空:
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是
;(填序號(hào))
B.在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是
;(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器,大多數(shù)是利用
來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì).(填序號(hào))
分析:(1)根據(jù)題意,燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可;由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型即可.
(2)根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析解答.
(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,是因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡(jiǎn)單的方法是用肥皂水來(lái)區(qū)分,產(chǎn)生泡沫較多的是純凈水(軟水),較少的某礦泉水(硬水);生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)A.氧氣能支持燃燒和供給呼吸,可用于醫(yī)療急救和切割金屬.
B.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源.
C.活性炭具有吸附性,能吸附有害物質(zhì)和色素等,常用于市場(chǎng)上出售的凈水器中吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì).
故答案為:(1)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳,化合;(2)肥皂水,煮沸;(3)②;③;①.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、硬水與軟水的檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化方法、常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊之中,你可能會(huì)遇到下面一些問(wèn)題,你如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行處理?
(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是:
用火焰的外焰給野炊鍋加熱

(2)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
與氧氣充分接觸

(3)野餐食譜如下:主食:饅頭配菜:烤火腿、鯽魚(yú)湯、五香豆干.從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,應(yīng)該再添一樣
C
;(填字母))A.炒雞蛋B.牛奶C.黃瓜D.烤野兔肉
(4)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
C
(填字母) A.食醋(pH<7)  B.食鹽水(pH=7)  C.肥皂水(pH>7)
(5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車(chē),你回來(lái)進(jìn)行清洗后,采取的防銹措施是:
A
(填字母)A.立即晾曬干B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油C.涂油漆

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你是如何怎么處理的?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用:
A
A
制的;(填字母) A.金屬   B.陶瓷   C.無(wú)所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是:
能使用外焰加熱
能使用外焰加熱
;
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸
使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸
;
(4)野炊時(shí)要注意安全,離開(kāi)時(shí)一定要把“灶”里的火焰熄滅,你覺(jué)得可行的滅火方法是:
用水澆滅或用泥土將燃燒物覆蓋起來(lái)
用水澆滅或用泥土將燃燒物覆蓋起來(lái)
;
(5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車(chē),你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的:
AB
AB
.(填字母)
A.晾干或用布擦干  B.水晾干后在鏈條傳動(dòng)部件涂上油   C.立即涂油漆.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因______,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______反應(yīng);
(2)水是生命的源泉,生活離不開(kāi)水,區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡(jiǎn)單的方法是:取樣品各少量,分別加入______攪拌,觀察現(xiàn)象后做出判斷.生活中可以通過(guò)______方法降低水的硬度;
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空:
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是______;(填序號(hào))
B.在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是______;(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器,大多數(shù)是利用______來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì).(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市龍海市港尾中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因______

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