A、用鋁制高壓電線 |
B、合金的許多性能和組成它們的純金屬不同 |
C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣 |
D、常溫下金屬均為固態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②⑥ | B、①②⑤ |
C、①③⑥ | D、①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、物理性質(zhì) | B、化學(xué)性質(zhì) |
C、物理變化 | D、化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”禍?zhǔn)?/span> |
B、二氧化碳固體(干冰)可用于人工降雨 |
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) |
D、二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、丙可能是單質(zhì) |
B、在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng) |
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
D、甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、作為燃料 |
B、支持燃料的燃燒 |
C、冷卻發(fā)動(dòng)機(jī) |
D、供給衛(wèi)星呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),化學(xué)可以識(shí)別、研究和創(chuàng)造分子 |
B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段 |
C、通過化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化 |
D、質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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