關(guān)于單質(zhì)碳的性質(zhì)描述錯誤的是

A．單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

C．高溫時(shí)單質(zhì)碳跟二氧化碳不反應(yīng)

D．高溫時(shí)碳跟氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市寶山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所用的藥品或方法正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜藥品或方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

MnO2

KCl

加足量水、過濾

C

CaO

CaCO3

加足量水、過濾

D

Fe

C

氧氣流中加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素成為2015

年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎得主之一。下列說法正確的是

A．一個(gè)青蒿素分子由32 個(gè)原子構(gòu)成

B．每個(gè)青蒿素分子中含5 個(gè)H2O 分子

C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為

D．青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們熟悉的物質(zhì)中，屬于溶液的是

A．牛奶 B．豆?jié){ C．冰水 D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常見的物質(zhì)屬于純凈物的是

A．大理石 B．空氣 C．生理鹽水 D．冰水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學(xué)期期末一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。

①寫出儀器名稱：a ，b 。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用D裝置收集氧氣，其原因是 ；用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí)， （填“能”或“不能”）用B裝置，理由是 。

③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一瓶易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的裝置組合是 (填圖編號)。

④實(shí)驗(yàn)室也可用圖B裝置制取二氧化碳。相對于C，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 。

若用裝置G來收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從 端（填“c”或“d”）通入。

⑤某同學(xué)欲測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取13.5g大理石與50.0g稀鹽酸恰好反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)），數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

氣體質(zhì)量m/g

0

0.8

1.1

2.2

4.4

4.4

m

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：

Ⅰ. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t6時(shí)，對應(yīng)的氣體質(zhì)量m為 g；

Ⅱ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為 mol；

Ⅲ.計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （通過化學(xué)方程式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）；

Ⅳ.所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學(xué)期期末一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于氧氣的敘述，錯誤的是

A．氧氣約占空氣體積的1/5 B．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成

C．氧氣是一種可燃性氣體 D． 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下4個(gè)圖像，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖裝置可用于探究可燃物的燃燒條件（夾持儀器略去）

實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象如下：

第1步：檢查裝置氣密性；

第2步：如圖所示加入藥品；

第3步：向B試管冷水中的白磷通氧氣，白磷不燃燒；

第4步：待A試管中不再產(chǎn)生氧氣時(shí)，再向B試管中加入90℃的熱水，白磷不燃燒

第5步：向B試管熱水中的白磷通氧氣，白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．

①寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②對比上述操作步驟可得出可燃物的燃燒條件．

對比的操作步驟 得出的結(jié)論

第 步和第5步 可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)

第 步和第5步

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