（1）根據(jù)下列現(xiàn)象，說明空氣中存在的物質(zhì)：

⑴夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有         ；

⑵在燈泡中充入____________時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，制成霓虹燈

⑶昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間，說明空氣中有____________

⑷食品包裝時(shí)為了防腐，在包裝中充入____________。

（2）如圖中，代表氮原子，代表氫原子．

（1）C圖中，每個(gè)分子中含有    ___個(gè)原子．
（2）D的物質(zhì)物質(zhì)類別屬于       ___ (混合物或是純凈物)

（3）含有保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)微粒的是     ___（填序號）
（4）化學(xué)變化中的最小微粒是    ___（填序號）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄露事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫137，過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫137的說法正確的是（    ）

A.銫137原子的核外電子數(shù)為82

B.銫137的相對原子質(zhì)量為137g

C.銫137原子的核電荷數(shù)為55

D.銫137屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2

　

B．

動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

　

C．

用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)

　

D．

提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體中不屬于空氣污染物的是

A．二氧化硫（SO2）  B．一氧化碳（CO）  C．氧氣（O2）   D．二氧化氮（NO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為延長食品的保質(zhì)期，常在食品包裝袋中充入一種氣體是        

A．氧氣        B．二氧化碳        C、氮?dú)?nbsp;       D、水蒸氣    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．木柴劈成塊       B．西瓜榨成汁       C．殘雪化成水       D．高粱釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是

   A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

   B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

   C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物

   D．水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：碳酸鈣+二氧化碳+水→碳酸氫鈣，此反應(yīng)屬于（　�。�

　

A．

化合反應(yīng)

B．

分解反應(yīng)

C．

置換反應(yīng)

D．

氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（      ）

A．木炭在空氣氣中燃燒冒出的黑煙           B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D：硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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同步練習(xí)冊答案