【題目】火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是

A. 硫化羰是氧化物 B. 硫化羰可作為理想燃料

C. 硫化羰可用作滅火劑 D. 硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

【答案】D

【解析】

A、硫化羰由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成的化合物，所以硫化羰不屬于氧化物，故A錯誤；

B、由于燃燒后又二氧化硫這種有毒的氣體，所以硫化羰不可作為理想燃料，故B錯誤；

C、據(jù)題中描述硫化羰“能在氧氣中完全燃燒”可知，硫化羰具有可燃性，所以不能用作滅火劑．故C錯誤；

D、根據(jù)燃燒規(guī)律：含碳元素的物質(zhì)燃燒生成二氧化碳，含硫元素物質(zhì)燃燒生成二氧化硫；所以由C、O、S元素組成的硫化羰完全燃燒的產(chǎn)生為二氧化硫和二氧化碳，故D正確．

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢瑁^濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

小組討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有______和_______（寫化學(xué)式）。

（提出問題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認(rèn)為猜想三不合理，原因是：______________。（用化學(xué)方程式表示）

（實驗探究）同學(xué)們設(shè)計了3種不同的實驗方案如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實驗二：取少量濾液于試管中，滴加______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實驗三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學(xué)們一致認(rèn)為，實驗三得出結(jié)論不嚴(yán)密，原因是______________。有些同學(xué)往實驗一中滴加稀鹽酸后，卻沒有觀察到明顯現(xiàn)象，對此深感疑惑，經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后，終于找出了沒有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是____________-　。

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【題目】2008年9月25日。我國的“神舟七號”宇宙飛船發(fā)射升空。屆時將有宇航員進行太空行走。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和雙氧水（H2O2），它們混合時的反應(yīng)方程式為2H2O2+X═N2↑+4H2O，則肼的化學(xué)式為（　�。�

A. N2 B. 2NH2 C. NH2 D. N2H4

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【題目】舉實例證明空氣中含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列處理方法可以降低水的硬度的是（ ）。

A. 靜置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 煮沸 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）陸地水是人們生產(chǎn)、生活用水的主要來源，而人類較易利用的只占淡水總儲量的0.3%，它主要包括(　　)

A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大氣水、江河水、湖泊水

C. 江河水、湖泊水、淺層地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質(zhì)，該研究小組同學(xué)們一起進行了如下探究實驗。

（猜想與假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)；

猜想（2）：該溶液完全變質(zhì)；

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)。

（方案討論）

為了驗證猜想（2）或猜想（3），小明、小雨、小華三同學(xué)分別提出如下方案。

小明：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是__________________。

小雨：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不行，原因是________________________________________。

小華：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案可行。

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

①取少量待測液與試管中，向其中滴加足量________

有氣泡產(chǎn)生

猜想___________不成立

②取少量待測液與試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有________

猜想___________成立

（反思與交流）

敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要_______________________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“蘋（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語，說的是近日蘋果價格激增。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（）

A. 維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的

B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量是168

D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

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【題目】“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。關(guān)于它的說法正確的是（　�。�

A. C4H5ON3是由三個元素組成

B. C4H5ON3屬于氧化物

C. C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

D. C4H5ON3的相對分子質(zhì)量是111

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