根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱 ;

(2)利用如圖所示的裝置制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母)。

(1)鐵架臺(tái);(2)BD(選對(duì)一個(gè)且正確給0.5分,含有錯(cuò)誤答案得0分)。

【解析】

試題分析:(1)略;(2)實(shí)驗(yàn)室是利用固體大理石和液體稀鹽酸常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,那么發(fā)生裝置選B,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水且與水反應(yīng),收集裝置只能選D。

考點(diǎn):氣體的制取和收集

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列自然資源的利用過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.水力發(fā)電 B.將石油加熱煉制,得到不同的產(chǎn)品

C.海水曬鹽 D.利用鐵礦石煉鐵

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(10分)下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出上述編號(hào)儀器的名稱:① ,② ,③ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應(yīng)選擇 (填寫編號(hào))裝置進(jìn)行組裝。

(3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是 (填編號(hào))。

A.發(fā)生裝置相同

B.都可用MnO2作催化劑

C.反應(yīng)的基本類型相同

D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置。改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

(5)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,你的糾正方法是 。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該裝置是否具有F裝置的工作原理 (填“是”或“否”),理由是 。

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甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C.甲、丙是有機(jī)物,乙是氧化物

D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同

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下列屬于純凈物的是

A.液態(tài)氧 B.加碘鹽 C.酸牛奶 D.不銹鋼

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在①N2,②Fe2+,③2SO3,④+2價(jià)硫酸鋅化學(xué)符號(hào)中,

數(shù)字“2”表示一個(gè)離子所帶電荷的是 (填序號(hào)),表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)3月測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒

B.灼熱的鐵絲在氧氣燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白霧

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生濃厚的白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省巴中市初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)考試卷(解析版) 題型:選擇題

在盛有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后有少量固體存在,過(guò)濾后向?yàn)V液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,則濾渣是

A.Cu和Mg B.Ag和Cu C.Zn和Cu D.Ag

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(4分)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列微粒符號(hào)

鋁原子 ;氬氣分子 ;二氧化氮分子 ;鎂離子 ;

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