9.下列裝置所示的實驗中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
量取3毫升的稀鹽酸B.
用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳C.
檢查裝置的氣密性D.
除去氫氣中的水蒸氣

分析 A、用量筒量取液體時,選取的量筒的規(guī)格應(yīng)和量取的液體體積盡量相近;
B、可從反應(yīng)物的狀態(tài)和二氧化碳的性質(zhì)考慮裝置和收集方法.
C、可以從檢驗氣密性的操作步驟考慮.
D、可從實驗?zāi)康某霭l(fā),重點考慮試劑的選擇和導(dǎo)氣管的長短考慮.

解答 解:A、取用時,應(yīng)注意選取的量筒的規(guī)格應(yīng)和量取的液體體積盡量相近,量取3毫升的稀鹽酸應(yīng)用10毫升的量筒,所以A選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、實驗室采用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,發(fā)生裝置正確,但二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集,所以B不可達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、輕輕推注射器,錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,長頸漏斗中液面上升,說明裝置氣密性好;輕輕拉注射器,錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,長頸漏斗下端管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性好,所以C可以達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、除去氫氣中的水蒸氣,氣體應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn),端導(dǎo)管出,所以D不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選C.

點評 本題重點考查了量筒的使用、二氧化碳的制備和收集、裝置的氣密性檢驗和洗氣瓶的使用,涉及的知識點多,操作要求嚴(yán)格,學(xué)生應(yīng)該通過本題進(jìn)一步加深理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
證明CO2密度比空氣的大B.
檢查裝置的氣密性C.
測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)D.
探究燃燒的三個條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示.若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為100g,請計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計算過程).
實驗序號消耗NaOH溶液的質(zhì)量洗滌后溶液的pH
30gpH<7
40gpH=7
50gpH>7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.氧氣具有氧化性和可燃性
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.用帶火星的木條檢驗氧氣
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.A、B、C、D為初中化學(xué)常見物質(zhì),且相對分子質(zhì)量依次增大,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中→表示物質(zhì)可以直接轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).請回答下列問題:

(1)若四種物質(zhì)均含同一非金屬元素,A為固體單質(zhì)、B、C為氣體,則B→C的方程式
為2CO+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;若D能使石蕊變紅,則D的化學(xué)式為H2CO3
(2)若四種物質(zhì)均含同一金屬元素,B可用于改良酸性土壤,C、D為同類別物質(zhì),則A→B的方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;B→D的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是AE.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳.請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序bhidcj;檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)用B裝置制取CO2,若想控制反應(yīng)速率,應(yīng)將X換成分液漏斗
(5)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC(填序號).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)   B.氣體的密度  C.反應(yīng)的條件    D.氣體的溶解性
(6)戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施,市場上口罩品種繁多.為探究口罩的防護(hù)功能,小敏在三只如圖1所示瓶內(nèi)裝少量激光打印粉,將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊,外面覆蓋一張餐巾紙,通過打氣筒打氣,使粉末飛揚(yáng).實驗結(jié)果如圖2所示,則防護(hù)功能最好的口罩是C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.今年春季,我國部分地區(qū)遭受干旱導(dǎo)致該地區(qū)小麥生長發(fā)育不良甚至出現(xiàn)了死亡,對此專家提出在給小麥?zhǔn)┓蕰r適當(dāng)使用一些磷肥以增強(qiáng)小麥的抗旱能力,下列化肥中屬于磷肥的是( 。
A.硫酸鉀B.氯化銨C.硝酸鈉D.過磷酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.淀粉〔(C6H10O5n〕是人們食用的最主要糖類,許多谷物和植物塊莖富含淀粉.
(1)淀粉中氫、氧元素質(zhì)量比為36:5:40(填最簡比).
(2)81g淀粉中碳元素的質(zhì)量是36g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各種水中,可以看做純凈物的是( 。
A.冰水混合物B.礦泉水C.生理鹽水D.自來水

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同步練習(xí)冊答案