下列實驗儀器中，不能作為化學(xué)反應(yīng)容器的是(     )

A．試管 B．集氣瓶   C．燒杯 D．量筒


【考點】常用儀器的名稱和選用；測量容器-量筒．

【專題】結(jié)合課本知識的信息．

【分析】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們是否可以作為反應(yīng)容器．

【解答】A、用作少量試劑的反應(yīng)容器，收集氣體，能作為小型氣體發(fā)生器，是試管所具有的用途，故A錯誤；

B、集氣瓶可以用來收集氣體，還可以用來做硫燃燒、碳燃燒、鐵絲燃燒等的反應(yīng)容器，故B錯誤；

C、燒杯可以用作配制溶液的容器，也可以作為大量反應(yīng)物的反應(yīng)容器，故C錯誤；

D、量筒只能用來量取液體，不能用作化學(xué)反應(yīng)容器，故D正確．

故選：D．

【點評】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實驗時進行錯誤操作．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_________。

（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是_________。

（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號）。

A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B.跳樓逃生  C.藏在桌子底下等待救援

（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等功能。請回答：

（1）茶氨酸由    ▲     種元素組成。

（2）一個茶氨酸分子中共含有    ▲     個原子。

（3）茶氨酸中碳元素和氮元素質(zhì)量比是    ▲     。（最簡整數(shù)比）

（4）茶氨酸的相對分子質(zhì)量是    ▲      。

（5）    ▲     g茶氨酸中含有氫元素7g。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，我們應(yīng)該節(jié)約水、愛護水資源。

（1）水是由          組成的，

（2）日常生活中可以用          區(qū)分軟水和硬水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是(     )

A．難溶于水，密度比空氣大   B．難溶于水，密度比空氣小

C．易溶于水，密度比空氣大   D．易溶于水，密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳四種氣體中，不能燃燒也不能支持燃燒的是  ，能使帶火星木條復(fù)燃的是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．食鹽能溶于水，具有咸味

B．二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁

C．銅能夠?qū)щ?/p>

D．銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是(     )

A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺

C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

D．判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


臨近中考，小敏媽媽為她擬定的食譜為：米飯，紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶．從營養(yǎng)均衡的角度，應(yīng)該增加的食物是（　�。�

　 A． 花生米 B． 涼拌黃瓜 C． 燉排骨 D． 炒雞蛋

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同步練習(xí)冊答案