某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30秒內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中。(“+”越多,表示產(chǎn)生的氣泡越多)。如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( )

金屬

氫氣泡多少

+ +

+ + + +

+ + +

+

A. 鎂 B. 鋁 C. 鐵 D. 鋅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)目成正比關(guān)系.若a g碳和b g氧氣放入一恒容密閉容器中.在一定條件下恰好完全反應(yīng),相同溫度下,測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為p1,p2.如果p1=p2,則a:b的取值范圍是≤$\frac{3}{8}$.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法正確的是( )

A.溶液的pH減小

B.溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

C.溶液中鈉元素質(zhì)量變大

D.溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:探究題

請(qǐng)閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是__________________________。

(2)“水”變“牛奶”的“魔術(shù)”可以通過許多化學(xué)反應(yīng)來完成,請(qǐng)用化學(xué)方程式列舉一例_______________________________________________________。

(3)老師觀看了同學(xué)們的化學(xué)“魔術(shù)”后,提出了一個(gè)問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質(zhì)的溶液,則把小剛和小華變完“魔術(shù)”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測(cè)甲、乙燒杯中的成分。

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

甲燒杯中的成分

乙燒杯中的成分

______

_________

_________

_______

_______

_______

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

根據(jù)以下甲、乙、丙三幅元素含量示意圖,試推測(cè)元素分布領(lǐng)域(填圖下序號(hào)):

分布在人體中的是____________;分布在海水中的是_____________;分布在地殼中的是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

奧運(yùn)吉祥物福娃外材為純羊毛絨,內(nèi)充為無毒的合成纖維,下列說法正確的是( )

A. 羊毛和合成纖維的化學(xué)成分相同 B. 合成纖維的耐腐蝕性比純羊毛好

C. 純羊毛為純凈物 D. 純羊毛和合成纖維不能用燃燒法區(qū)別

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,加上下列選項(xiàng)中的一項(xiàng)后能使之合理。這一項(xiàng)是( )

A. 牛奶 B. 素炒豆角 C. 雞蛋羹 D. 小米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.還鄭州一片藍(lán)天,是每個(gè)鄭州人的心愿,下列做法不會(huì)導(dǎo)致空氣污染的是(  )
A.農(nóng)民焚燒植物秸稈B.建筑工地塵土飛揚(yáng)
C.大量植樹造林D.大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變;
(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氮原子、氧原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子;
(4)此變化的實(shí)質(zhì)是在放電條件下氮分子分成氮原子,氧分子分成氧原子,每一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案