14．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．蒸餾水B．空氣C．氧氣D．干冰

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
C、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、干冰是二氧化碳的固體，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們鑒別出來的（　�。�
A．酚酞試液B．鎂條C．食鹽溶液D．氯化銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．注意節(jié)約藥品．應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品．如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$，向酒精燈中添加酒精，酒精的體積不要超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已平衡的托盤天平的甲、乙兩燒杯中分別注入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸，甲燒杯中加m1g 鋁片，在乙燒杯中加m2g鐵片．
若m1=m2，且兩燒杯中金屬都有剩余，則天平的指針不偏轉(zhuǎn)，其理由因?yàn)樯蓺錃赓|(zhì)量相等．
若m1=m2，且兩燒杯中金屬都完全溶解，則天平的指針向乙燒杯偏轉(zhuǎn)，其理由是相同質(zhì)量的鋁和鐵與酸反應(yīng)時(shí)，鋁產(chǎn)生氫氣多．
若兩燒杯中金屬都完全溶解，天平的指針不偏轉(zhuǎn)，則m1：m2=243：224．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C．氮?dú)鉄o色D．氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某無毒氣體的密度是空氣密度的$\frac{3}{2}$，且極難溶于水，不與水反應(yīng)，那么收集該氣體的方法是（　�。�
①向上排空氣法  ②排水法③向下排空氣法．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問題：
（1）該元素為非金屬元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）寫出該微粒的離子符號(hào)Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣屬于混合物B．天然水屬于混合物
C．氮?dú)鈱儆诩儍粑?/td>D．高錳酸鉀屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；發(fā)生裝置可選用A，（填代號(hào)，下同）收集氧氣可選用C或E；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣，應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)再收集氣體．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因可能是：試管口未加一團(tuán)棉花．
（3）如何檢驗(yàn)氧氣將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣．
（4）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖）：

該圖是木炭燃燒的圖示，圖丙中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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