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某研究單位把蔬菜大棚中空氣中CO2濃度提高3-5倍,讓O2的濃度盡量減少(或用其他方法收集起來),結果使農作物的葡萄糖產量大大提高.試依據光合作用的方程式分析解釋這種現(xiàn)象
CO2濃度提高促進光合作用進行,O2的濃度降低會抑制呼吸作用的進行,因此葡萄糖產量會增加
CO2濃度提高促進光合作用進行,O2的濃度降低會抑制呼吸作用的進行,因此葡萄糖產量會增加
分析:根據6CO2+12H2O
日光(光合作用)
(呼吸作用)
C6H12O6+6H2O+6O2 可知光合作用需要二氧化碳,并能生成葡萄糖據此分析該做法的原因即可.
解答:解:增加CO2含量可以提高作物葡萄糖的產量,因為植物光合作用需要CO2,呼吸作用需要氧氣并消耗葡萄糖,減小氧氣的量可以抑制呼吸作用的進行,二氧化碳變多有利于光合作用的發(fā)生,從而增加了葡萄糖的產量.
故答案為:CO2濃度提高促進光合作用進行,O2的濃度降低會抑制呼吸作用的進行,因此葡萄糖產量會增加.
點評:該題是對光合作用與呼吸作用的考查題,解題的關鍵是掌握光合作用合成有機物,而呼吸作用則是消耗有機物的事實.
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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究單位把蔬菜大棚中空氣中CO2濃度提高3-5倍,讓O2的濃度盡量減少(或用其他方法收集起來),結果使農作物的葡萄糖產量大大提高.試依據光合作用的方程式分析解釋這種現(xiàn)象
 

6CO2+12H2O
日光(光合作用)
(呼吸作用)
C6H12O6+6H2O+6O2 放出熱量葡萄糖.

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科目:初中化學 來源:北京 題型:填空題

某研究單位把蔬菜大棚中空氣中CO2濃度提高3-5倍,讓O2的濃度盡量減少(或用其他方法收集起來),結果使農作物的葡萄糖產量大大提高.試依據光合作用的方程式分析解釋這種現(xiàn)象______.
6CO2+12H2O
日光(光合作用)
(呼吸作用)
C6H12O6+6H2O+6O2 放出熱量葡萄糖.

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科目:初中化學 來源:北京市競賽題 題型:填空題

某研究單位把蔬菜大棚中空氣中CO2濃度提高3﹣5倍,讓O2的濃度盡量減少(或用其他方法收集起來),結果使農作物的葡萄糖產量大大提高.下圖為光合作用的方程式:
試依據光合作用的方程式分析解釋這種現(xiàn)象 ____                                                  _____

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科目:初中化學 來源:2010年北京市初中化學競賽試卷(解析版) 題型:填空題

某研究單位把蔬菜大棚中空氣中CO2濃度提高3-5倍,讓O2的濃度盡量減少(或用其他方法收集起來),結果使農作物的葡萄糖產量大大提高.試依據光合作用的方程式分析解釋這種現(xiàn)象   

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