向Fe粉與過量稀H2SO4反應后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,無氣泡產(chǎn)生;繼續(xù)滴加H2O2溶液,有氣泡出現(xiàn).溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學反應方程式:
 
產(chǎn)生氣泡的化學反應方程式:
 
考點:金屬的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)題意,F(xiàn)e粉與過量稀H2SO4反應后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,無氣泡產(chǎn)生,寫出反應的化學方程式即可.
(2)繼續(xù)滴加H2O2溶液,有氣泡出現(xiàn),是因為硫酸鐵能作過氧化氫溶液分解的催化劑,寫出反應的化學方程式即可.
解答:解:(1)鐵粉與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,則Fe粉與過量稀H2SO4反應后的溶液中含有硫酸亞鐵和硫酸,滴加H2O2溶液,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,無氣泡產(chǎn)生,生成了黃色溶液硫酸鐵和水,反應的化學方程式為:2FeSO4+H2SO4+H2O2═Fe2(SO43+2H2O.
(2)繼續(xù)滴加H2O2溶液,有氣泡出現(xiàn),是因為硫酸鐵能作過氧化氫溶液分解的催化劑,反應的化學方程式為:2H2O2
 Fe2(SO4)3 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:(1)2FeSO4+H2SO4+H2O2═Fe2(SO43+2H2O;
(2)2H2O2
 Fe2(SO4)3 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題難度不是很大,理解題意、靈活運用金屬的化學性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律等是去解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、
冰雪融化
B、
干冰升華
C、
蠟燭燃燒
D、
菠蘿榨汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

微觀粒子看不見、摸不著,科學家通過模型來說明他們心目中粒子的”模樣“,揭示物質(zhì)的微觀結構特點,解釋微觀結構與宏觀現(xiàn)象之間的因果關系,模型化的方法是化學科學重要的思想工具,試回答下列問題”
(1)原子的結構
一百多年來,化學家結婚族構建原子結構模型,逐漸揭開了原子構成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結構模型,逐步形成了今天的原子結構理論.
①如圖中模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中
 
(填代號,下同)是由湯姆森提出的.

②下列關乎原子結構理論的學說中,湯姆森的觀點是
 
(填代號,下同),盧瑟福的觀點是
 

A.原子是不可分的  B.原子是可分的  C.原子呈球形  D.在球內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
E.帶正電荷的原子核居于原子的中心
F.帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量
G.電子帶負電H.電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動
(2)離子的結構

在初中化學中,離子的結構可以用離子結構示意圖來白哦是,在圖中:
①A、B、D中屬于陽離子的是
 
(填代號,下同),屬于陰離子的是
 
;
②C、F形成的化合物中,它們的化合價分別應該是
 
 

③若G表示某元素原子,則m=
 
,該元素的原子在化學反應中容易
 
(選填“得到”或“失去”)電子.
(3)分子的結構(如圖中小圓球分別表示碳原子、氫原子、氧原子)

圖中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個分子的微觀結構模型,你認為它們所代表的物質(zhì)的化學式是否相同?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是( 。
A、
液氧(O2
B、
鐘乳石(CaCO3
C、
氯化鈉(NaCl)
D、
水晶(SiO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

冶煉1680t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石多少噸?(Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4C02;,得數(shù)保留小數(shù)點后1位)
(1)根據(jù)化學方程式計算.
(2)根據(jù)反應過程鐵元素質(zhì)量守恒原理計算.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵和過量硫酸銅充分反應后,所得溶液中的溶質(zhì)是( 。
A、硫酸亞鐵
B、硫酸鐵
C、硫酸亞鐵和硫酸銅
D、硫酸鐵和硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A、t2℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B、甲有少量乙時可以用降溫結晶的方法提純
C、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是乙>丙>甲
D、t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一段時間的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
.用裝置B和C制取氧氣時,實驗完畢,應先
 
 
,目的是
 

(3)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
,收集裝置選擇的理由是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中,含量最多的氣體是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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