寫(xiě)出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式．
（1）硫：
 
．
（2）鐵：
 
．
（3）紅磷：
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；
（3）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；
故答案為：（1）硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；（2）鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；（3）磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字方程式的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中存在哪些成分．
（1）鎂帶在空氣中燃燒
 
．
（2）以空氣為原料制造氮肥
 
．
（3）冬天教室玻璃上結(jié)有冰花
 
．
（4）盛放澄清石灰水的試劑瓶敞口放置瓶壁上形成白色固體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列各式中“2”的意義
①2N
 
 ②CO2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式及反應(yīng)類(lèi)型．
電解水
 
，反應(yīng)類(lèi)型
 
，
鎂條燃燒
 
，反應(yīng)類(lèi)型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)近半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請(qǐng)從①石墨②活性炭③氫氣④食鹽⑤尿素中，選取相應(yīng)的物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）腌制蔬菜、魚(yú)、肉等常用的調(diào)味品是
 
．
（2）可除去冰箱中異味的物質(zhì)是
 
．
（3）可作干電池電極的是
 
；
（4）屬于化學(xué)肥料的是
 
；
（5）最清潔的燃料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①石灰石 ②鹽酸③尿素三種物質(zhì)中，用序號(hào)回答：可用作化學(xué)肥料的是
 
；可用于建筑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中粒子共表示
 
種元素．圖中
 
（填序號(hào)）表示某稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）圖中表示陽(yáng)離子的是
 
（用離子符號(hào)表示），表示陰離子的是
 
（用離子符號(hào)表示）．
（3）圖中的粒子容易得到電子的是
 
（寫(xiě)出微粒符號(hào)），它與
 
（填序號(hào)）相遇時(shí)可形成一種常見(jiàn)化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并用化學(xué)式表示．
①高錳酸鉀受熱分解：
 
，
 

②鎂條在空氣中燃燒：
 
，
 

③硫在氧氣燃燒
 
，
 

④碳酸氫銨受熱分解
 
，
 

⑤實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水制取氧氣
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣對(duì)維持人類(lèi)的生命活動(dòng)有著重要的作用
B、空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5：1
C、空氣是重要的自然資源
D、氮?dú)獠换顫�，食品包裝時(shí)充入氮?dú)夥栏?/span>

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