某學(xué)生改進(jìn)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

(1)若先給氧化鐵加熱,再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是______________;

(2)寫(xiě)出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________;

(3)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象可判斷反應(yīng)是否開(kāi)始,則B試劑是_______________;

(4)C裝置的作用____________________________________________;

(5)C裝置收集氣體的方法叫___________________;收集到C瓶中的氣體應(yīng)如何處理_______________________。

答案:(1)可能發(fā)生爆炸,因管內(nèi)是一氧化碳和空氣的混合物 (2) (3)澄清的石灰水 (4)收集未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣 (5)排水法收集  留著作CO性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用,即回收利用
解析:

由于CO是可燃性氣體,如果混入空氣,點(diǎn)燃時(shí)可能引起爆炸,所以使用時(shí)要驗(yàn)純;CO還原得到,所以用澄清石灰水可檢驗(yàn)反應(yīng)是否進(jìn)行;由于CO有毒,排入空氣會(huì)引起污染,所以需回收處理。


提示:

本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),只要認(rèn)真掌握好課本上該實(shí)驗(yàn)的步驟,應(yīng)注意的事項(xiàng)就能夠回答好該題。要特別注意的是該實(shí)驗(yàn)在加熱前,必須將管內(nèi)的空氣排凈,排放的尾氣要經(jīng)過(guò)處理后再排放。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、科盲再釀悲。2008年12月1日,陜西某小學(xué)用炭爐直接燃煤取暖,不慎導(dǎo)致11名學(xué)生中毒身亡!
(1)煤、
石油
和天然氣都屬于化石燃料,煤等燃料燃燒時(shí),如果
氧氣
不足,燃燒就不完全,會(huì)產(chǎn)生大量的
一氧化碳
氣體,污染空氣;煤中所含的硫、氮等元素燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生
二氧化硫、二氧化氮
等大氣污染物,是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因.
(2)為減少煤燃燒對(duì)大氣造成的污染,目前采取了改善燃煤質(zhì)量、改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù)等多種措施,如向煤中加入適量的石灰石,反應(yīng)如下:
2CaCO3+O2+2X═2CaSO4+2CO2,則X的化學(xué)式為
SO2

(3)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是
在較低的條件下分解水
.氫能源的優(yōu)點(diǎn)有
無(wú)污染
、發(fā)熱高、來(lái)源廣、是再生能源等.
(4)為了緩解化石能源面臨耗盡的問(wèn)題,世界各國(guó)都在開(kāi)發(fā)利用其它新能源.利用高純單質(zhì)硅的半導(dǎo)體性能,可以制成光電池,將
太陽(yáng)
能直接轉(zhuǎn)化為電能.光電池可以用作計(jì)算器、人造衛(wèi)星、登月車(chē)等的動(dòng)力,是極有發(fā)展前景的新型能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、南京著名的風(fēng)景點(diǎn)--珍珠泉,水底有大量的氣泡冒出,像一串串珍珠,珍珠泉由此得名.某學(xué)生推測(cè)這種氣體可能是沼氣,查資料得知,沼氣中含60~70%的CH4,還含有CO2、N2和CO等.他想用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)珍珠泉冒出氣體的組成,設(shè)計(jì)了如右圖甲所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在泉水中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集.
(1)這種集氣方法叫
排水集氣法
.針對(duì)瓶口太小不便收集的缺點(diǎn),在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是
在瓶口加一漏斗

(2)如右圖乙所示,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管
A
(填A(yù)或B).
(3)假設(shè)將這種未知?dú)怏w通過(guò)澄清石灰水,石灰水變渾濁,剩余氣體通過(guò)濃硫酸(以上兩步,能被吸收的氣體均被完全吸收),再通入純氧氣中點(diǎn)燃,將燃燒后生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水,觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán),石灰水變渾濁.僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此未知?dú)怏w的組成,結(jié)論是
一定有二氧化碳和甲烷,可能有氮?dú)夂鸵谎趸迹?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

丙烷(化學(xué)式:C3H8)作為北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?某校學(xué)生對(duì)丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)根據(jù)甲烷完全燃燒的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(2)乙同學(xué)對(duì)丙烷燃燒產(chǎn)物做進(jìn)一步探究,查閱資料如下:
材料l:丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒時(shí)還可生成CO.
材料2:用氫氧化鈉溶液(NaOH)可除去CO2,而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
乙同學(xué)提出假設(shè):丙烷燃燒的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H2O.乙同學(xué)在已證明有水生成的基礎(chǔ)上,用下列裝置驗(yàn)證其它燃燒產(chǎn)物.請(qǐng)你一同完成實(shí)驗(yàn).乙同學(xué)使用上述裝置設(shè)計(jì)出多種連接方案.

①方案一中B裝置只使用了一次,接口順序是
bcdea
bcdea
.(用小寫(xiě)字母表示)請(qǐng)你寫(xiě)出判斷產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式.現(xiàn)象和結(jié)論
石灰水變渾濁,紅色變黑色
石灰水變渾濁,紅色變黑色
.化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

②方案二中B裝置使用了兩次,兩次使用B裝置的目的分別是
先檢驗(yàn)丙烷燃燒有二氧化碳生成;再檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成
先檢驗(yàn)丙烷燃燒有二氧化碳生成;再檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成

③從安全和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)的措施是
對(duì)尾氣進(jìn)行處理
對(duì)尾氣進(jìn)行處理

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