化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說法或做法正確的是(  )
分析:A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.
B、根據(jù)活性炭具有吸附作用進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效;碳酸銨屬于銨態(tài)氮肥,熟石灰顯堿性,不能混合施用,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、活性炭具有吸附作用,能吸附異味和色素,能除去冰箱里的異味,故選項(xiàng)說法正確.
C、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,不能用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、燃?xì)饩哂锌扇夹,泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸;廚房中燃?xì)庑孤⿻r(shí),不能打開排氣扇排氣,以防發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn),了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)、活性炭的吸附作用、甲醛的性質(zhì)等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)石灰沙漿可用作建筑材料,這是它可以與空氣中的
二氧化碳或CO2
二氧化碳或CO2
反應(yīng)而變硬;
(2)軟水和硬水可以用生活中的
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分;
(3)要除去食鹽中的泥沙,可以通過溶解、
過濾
過濾
、蒸發(fā)來(lái)分離;
(4)防止鐵制品生鐵就是在其表面形成一層保護(hù)膜,如
刷油漆或涂油或烤藍(lán)或電鍍
刷油漆或涂油或烤藍(lán)或電鍍
(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?徐匯區(qū)二模)化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問題.
①水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.自來(lái)水生產(chǎn)中通常利用沉淀、
過濾
過濾
、吸附和消毒等過程進(jìn)行人工凈化水.水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O
光照
 6O2+X,則X的化學(xué)式
C6H12O6
C6H12O6

能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
C
C

A.可燃性氣體燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)    C.水的電解    D.水的凈化
②天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”.煤燃燒時(shí)產(chǎn)生
SO2
SO2
氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w.草木灰是農(nóng)村常用的鉀肥,證明草木灰浸出液中是否含鉀鹽,可用
焰色反應(yīng)
焰色反應(yīng)
,通過藍(lán)色鈷玻璃觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷.
③硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:

制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C
高溫
Si+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
,該反應(yīng)也是氧化-還原反應(yīng),其中氧化劑的名稱是
二氧化硅
二氧化硅
;整個(gè)制備過程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是
爆炸
爆炸
;為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
HCl
HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省泉州市鳳城片區(qū)九年級(jí)第一次初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?安溪縣質(zhì)檢)化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列敘述正確的是( )

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