【題目】黃銅是銅鋅合金，取20.0g某黃銅投入100g某濃度的稀硫酸中，完全反應(yīng)后生成的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為________g。

（2）這種黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？

（3）求最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

【答案】0.2 67.5% 15.1%

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，用黃銅和稀硫酸的質(zhì)量和減去剩余溶液和殘余固體總質(zhì)量就是生成氣體的質(zhì)量。

（2）由氣體的質(zhì)量根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出黃銅中鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）由氣體的質(zhì)量根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成硫酸鋅的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出本題答案。

解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：20.0g+100g-119.8g=0.2g

（2）設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y。

x=6.5g，y=16.1g

黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

剩余溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g．

（2）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%；

（3）剩余溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.1%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究碳酸鈉的一些性質(zhì)，某同學(xué)在A、B、C三支試管里分別取少量碳酸鈉溶液，進(jìn)行了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，該同學(xué)的廢液桶里的廢液呈無(wú)色，底部有白色沉淀。

（1）根據(jù)以上情況推知試管C中哪種反應(yīng)物有剩余_____？

（2）廢液桶中一定含有什么溶質(zhì)_____（除酚酞外）?

（3）寫(xiě)出廢液桶內(nèi)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫(xiě)一個(gè)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中常含有可溶性的、、雜質(zhì)，除去雜質(zhì)的操作有：加水溶解后①加入過(guò)量的溶液，②加入過(guò)量的溶液，③加入過(guò)量的溶液，④過(guò)濾，⑤加適量的鹽酸后蒸發(fā)。

（1）在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，蒸發(fā)中玻璃棒的作用是什么______？

（2）在③中加入過(guò)量的溶液的作用是什么______？

（3）在⑤中，小明不小心加入了過(guò)量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)束后得到的固體成分是什么（寫(xiě)化學(xué)式）______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　 ；C　 ．

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：①　 　；②　 　．

（3）C與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．

（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，不能確定的是________ （填字母）

A 元素種類 B 原子的質(zhì)子數(shù) C 相對(duì)原子質(zhì)量 D 元素的化學(xué)性質(zhì)

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表．A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

①四種物質(zhì)中屬于化合物的是________ （填字母，下同）．

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說(shuō)法中，正確的是 _______ ．

A 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) B 參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3：7

C D是一種理想的清潔燃料 D C物質(zhì)有毒，排放到空氣中會(huì)造成空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，試管口向下傾斜的原因是_____，利用此裝置還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有_____（填序號(hào)）。

①用氯酸鉀、二氧化錳制氧氣②鋅粒和稀硫酸制氫氣③碳酸氫銨固體受熱分解

（2）圖乙所示，把花瓣放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，就制成了酸堿指示劑。這里浸泡花瓣用酒精而不是用水，是因?yàn)榛ǖ纳?/span>_____。

（3）丙所示實(shí)驗(yàn)中，證明二氧化碳能溶于水的現(xiàn)象是_____，預(yù)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但把燒杯中的水換成_____的氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是_____。

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

（3）固體酒精是一種使用方便的燃料，其用作燃料的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）用來(lái)制作食品保鮮膜的材料是_____（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）

（5）某地區(qū)土壤顯弱酸性，下列作物不適宜在該地區(qū)種植的是_____（填宇母序號(hào)）

選項(xiàng)

A

B

C

D

作物

小麥

油菜

西瓜

甘草

適宜的pH范圍

5.5～6.5

5.8～6.7

6.0～7.0

7.2～8.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲和乙溶解度相等時(shí)的溫度為____________℃；分別將甲、乙的飽和溶液從升溫到，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲____________（選填“大于”“小于”或“等于”）乙；時(shí)，向甲的飽和溶液中加入100水得到20%的溶液，則____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；E_____；H_____；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：B→F_______；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出F日常生活中的兩點(diǎn)主要用途________。

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