下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2O
B、Fe+3AgNO3═Fe（NO3）3+3Ag
C、Cu（OH）2+BaCl2═Ba（OH）2+CuCl2
D、CO2+2KOH═K2CO3+H2O
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化學方程式的書寫要注意以下幾個方面：①反應是否符合客觀事實，②是否已配平，③條件和符號是否漏缺，④化學式書寫是否錯誤．
解答：解：A．該反應方程式沒有配平，應為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，故錯誤；
B．鐵與鹽溶液發(fā)生的置換反應應該生成亞鐵鹽，應為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，故錯誤；
C．二者不符合復分解反應發(fā)生的條件，故錯誤；
D．方程式書寫完全正確．
故選D．
點評：本題考查化學方程式的書寫，熟悉書寫時易犯的錯誤點，是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某合作學習小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請你寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
、
 
．
請你與小組同學共同完成以下探究：
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃）020406080100
NaOH溶解度（g）3191111129313336
Ca（OH）2溶解度（g）0.190.170.140.120.090.08
【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設1】
甲同學：只有CaCO3
乙同學：CaCO3，Ca（OH）2
乙同學猜想可能含有的Ca（OH）2理由是
 
．
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：
實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
甲同學：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸．有氣泡產生自己的猜想正確
乙同學：取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過濾，
向濾液中滴加
 
．		溶液由無色
變?yōu)榧t色		自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是
 
；
結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確，因此小組同學確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么？
【猜想與假設2】
丙同學：NaOH，Na2CO3    丁同學：NaOH，Ca（OH）2    戊同學：NaOH
【表達與交流】
（1）結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正確，理由是
 
．
（2）該小組同學欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因
 
．
（3）該小組同學立即變換方案，向溶液B中
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅和鋁是日常生活和生產中重要金屬，鈦（Ti）有許多 的神奇功能，越來越引起人們的關注，依據(jù)三種金屬的性質和用途，判斷下列說法錯誤的是（　　）
A、鈦和鈦合金放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的抗腐蝕性
B、將大小厚薄相同的銅鋁鈦分別放入盛有相同稀鹽酸的試管中，觀察到盛鈦的試管放出氣泡緩慢，盛鋁的試管放出氣泡快，盛銅試管無現(xiàn)象，由此可推測三種金屬活動性順序為Al＞Cu＞Ti
C、銅具有良好的導電性，可用來制造電線電纜
D、高層建設常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，主要因為鋁密度小易形成一層致密的氧化物薄膜

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、“銅綠”與鹽酸混合，得到無色溶液
B、滌綸和羊毛纖維點燃后，都可以聞到燒焦羽毛的氣味
C、木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D、將CO2通入紫色石蕊試液中，試液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C 三個燒杯中盛有相同質量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答：
（1）你認為
 
燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）如圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質質量關系是
 
（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時，C燒杯中的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過書寫化學方程式舉出反例，證明下列說法不正確．
氧化反應一定屬于化合反應
 
 
生成鹽和水的反應一定是中和反應
 
 
只有在加熱或高溫條件下才能冶煉出金屬
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

若有24.5gKClO3和MnO2的混合物，加熱到質量不再減少為止，得剩余固體為22.9，則反應生成O2的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別物質的方法不合理的是（　�。�
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用觀察顏色的方法鑒別氧化銅和二氧化錳
C、利用物質導電性鑒別食鹽水和糖水
D、利用磁鐵鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵鍬是一種常用的勞動工具，在選材、使用、保存中蘊含了物理和化學知識．
（1）鐵鍬的頭部所用的材料屬于
 
材料，比較堅硬．
（2）鐵鍬頭部的尖端一般做得比較鋒利，其目的是
 
．
（3）為了避免鐵鍬生銹，在保存時要
 
．

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同步練習冊答案