用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結(jié)果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因．
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：制取并收集氣體的過程中，如果操作不當(dāng)，容易導(dǎo)致收集的氣體不純，如收集氣體的時機、裝置漏氣等，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，裝置漏氣、集氣瓶中的水沒有裝滿、沒有等到產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡就收集等均會導(dǎo)致收集到的氧氣不純（合理即可）．
故答案為：裝置漏氣；沒有等到產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡就進行收集（合理即可）．
點評：本題難度不大，掌握實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：（1）5個銀原子
 
；　 （2）氧化鐵
 
；
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
；�。�4）高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純凈物M稍加熱能生成氨氣（NH3）、二氧化碳?xì)怏w和水．根據(jù)實驗事實，下列結(jié)論錯誤的是（　　）
A、它是由四種元素組成的
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、它的組成中含有水
D、這不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
火焰，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）乙中玻璃管中的現(xiàn)象是
 
，該裝置的不足之處是
 
．
（3）丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
，由此得出可燃物燃燒的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進行實驗，請回答：
（1）請用化學(xué)符號表示該反應(yīng)
 

（2）該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用6g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
剩余固體的質(zhì)量4g2gl g1g
求：（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）
（2）該反應(yīng)中共生成二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銅溶液和氯化鋇溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的一組是（　�。�
①空氣   ②氧氣   ③水蒸氣    ④高錳酸鉀   ⑤鐵粉   ⑥氮氣
混合物純凈物單質(zhì)化合物
A①③②⑤⑥②④
B①②⑤⑥③④②⑤①③④
C①②③④⑤⑥②⑤⑥③④
D①③④②⑤⑥⑤⑥①③④
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣可以用排水法收集是因為：
 
；也可以用向上排空氣法收集，是因為：
 
．

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