下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A、冰 B、冰水 C、干冰 D、可燃冰

D

【解析】

試題分析:混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,純凈物:由一種物質(zhì)組成的,故選D

考點(diǎn):混合物和純凈物的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.鐵絲 C.酒精 D.紅磷

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甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

微觀示意圖

A.甲、丁的化學(xué)式相同

B.只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C.若16克乙參與反應(yīng)則能生成32克丙

D.反應(yīng)后氧原子的個(gè)數(shù)減少一半

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下列圖象關(guān)系合理的是

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以下家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A、聞氣味鑒別酒和醋 B、用含氧化鈣的干燥劑制取石灰水

C、用食醋鑒別蔗糖和食鹽 D、用灼燒的方法鑒別蠶絲和化學(xué)纖維

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(11分)請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中a、b儀器的名稱(chēng):a ,b 。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為 (答出一點(diǎn)即可);下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn) (填序號(hào))。

A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部

B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口

D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口

(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí),b中應(yīng)加入 ,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放 (填寫(xiě)試劑名稱(chēng))的D裝置,如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

B.中和反應(yīng)會(huì)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,所以它不屬于鹽

D.NaOH溶液中的OH-能與酸(H+)反應(yīng),所以KOH溶液中的OH-也能與酸(H+)反應(yīng)

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生產(chǎn)生活中處處充滿(mǎn)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用完全正確的一組是

A.廢舊電池隨意丟棄——不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染

CO2造成溫室效應(yīng)——因?yàn)镃O2有毒

B.缺碘――會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病

缺鋅――會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯智力低下

C.用10毫升量筒量取7.25毫升水

用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.0克水

D.氣體被壓縮時(shí)分子間的間隙改變

量體溫時(shí)溫度計(jì)中汞原子受熱變大

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在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5︰4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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