A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答.
解答 解:A、質(zhì)子數(shù)=1<核外電子數(shù)=2,為陰離子;
B、質(zhì)子數(shù)=8=核外電子數(shù)=8,為原子;
C、質(zhì)子數(shù)=11核>外電子數(shù)=10,為陽離子;
D、質(zhì)子數(shù)=11=核外電子數(shù)=11,為原子.
故答案為:C.
點評 本題考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)分子種類不變 | ||
C. | 該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變 | D. | 兩種反應(yīng)物均為化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的最外層電子數(shù)相同 | B. | 它們都是原子 | ||
C. | 它們屬于同種元素的粒子 | D. | 它們都屬于稀有氣體元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)中一定含C元素,可能含H、O元素 | |
B. | 該物質(zhì)中一定含H元素,可能能含C、O元素 | |
C. | 該物質(zhì)中一定含C、H、O三種元素 | |
D. | 該物質(zhì)中一定含C、H元素,可能含有O元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用扇子一扇產(chǎn)生了能滅火的氣體 | |
B. | 用扇子一扇后使空氣與可燃物隔絕了 | |
C. | 扇子一扇,空氣流動,帶走了熱量,使可燃物的溫度降到了其著火點以下 | |
D. | 扇子一扇后,可燃物被扇跑了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
原子種類 | 核電荷數(shù) | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 相對原子質(zhì)量 |
氫 | 1 | 1 | |||
碳 | 6 | 6 | |||
鈉 | 11 | 23 | |||
鐵 | 26 | 30 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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