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6．如圖，這四位同學描述的可能同是下面哪一個化學符號（　�。�
A．KClB．O2C．H2OD．HCHO

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：根據(jù)題意，該物質由兩種元素組成，1個分子由3個原子構成．
A．該符號不能表示一個分子，故錯誤；
B．該物質是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故錯誤；
C．H2O由兩種不同的元素組成的化合物，且1個分子由3個原子構成，故正確；
D．該物質是由三種元素組成的，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查化學式的意義，掌握化學式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．氫氧化鈉、氫氧化鈣是重要的化工原料．
（1）氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做潮解．
（2）寫出氫氧化鈉溶液與下列物質反應的化學方程式：
①與稀硫酸反應：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
②與二氧化碳氣體反應：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
上述反應中，屬于堿的共同性質的是①（填編號）．
（3）以下不屬于氫氧化鈣的性質或用途的是②（填編號）．
①有腐蝕性②易溶于水③配置波爾多液殺菌④改良酸性土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某反應在同一容器中反應前后微粒示意圖．下列說法錯誤的是（　　）
A．該反應為置換反應
B．化學反應前后分子個數(shù)保持不變
C．原子是化學變化中的最小粒子
D．該反應的化學方程式為Cl2+H2S═S↓+2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．氧化銅與氫氣反應后得到的Cu中常�；煊猩倭緾u2O．Cu2O與硫酸反應的化學方程式為：Cu2O+H2SO4→CuSO4+Cu+H2O．現(xiàn)將5g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應，過濾得到4.8g固體，則原混合物中含單質銅的質量為（　�。�
A．4.8 gB．4.72 gC．4.64 gD．4.6 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組中，物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是（　　）
A．酒精  乙醇 C2H5OHB．純堿 氫氧化鈉 NaOH
C．熟石灰 氯化鈣 CaOD．干冰 水 H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出下列物質的化學式
氮氣N2    鋅Zn    硫酸鉀K2SO4    氫氧化銅Cu（OH）2    硝酸銀AgNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　　）
A．分子是保持物質性質的唯一粒子
B．原子是化學變化中的最小粒子
C．物質三態(tài)變化主要是分子運動造成的
D．100ml酒精和100m水混合后，總體積為200ml

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．常溫下，某無色液體X中加入一種固體Y后有氣體Z生成，猜測可能情況．（氣體Z各不相同）
無色液體X固體Y氣體Z反應的化學方程式反應類型
稀硫酸鋅粒氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑置換反應
稀鹽酸碳酸鈣二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑復分解反應
過氧化氫溶液二氧化錳氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．根據(jù)下列A～C的三個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中，請寫出標號為①的儀器名稱長頸漏斗，實驗室制取二氧化碳所用藥品為大理石（或石灰石）和稀鹽酸，指出用該裝置來制取二氧化碳的一個明顯錯誤的地方是收集方法錯誤，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？是（填“是”或“否”）．
（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅．
（3）C實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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