【題目】AI為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示, 用“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,用“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為 金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體:G 溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題:
(1)分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
C:D:E:H:。
(2)寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式。
(3)足量E與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
【答案】
(1)Fe2O3;CuO;H2SO4;Fe(OH)3
(2)Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4
(3)紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液從無色變?yōu)辄S色
【解析】由題中信息:A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為 金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體:G 溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。可知A為鐵,B為銅,C為氧化鐵;E為濃硫酸;D為氧化銅;氧化銅和硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液G和水;硫酸銅和堿的溶液反應(yīng)可得氫氧化銅,氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液從無色變?yōu)辄S色;硫酸鐵和可溶的鹽反應(yīng)生成氫氧化鐵;氫氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水。鐵和可溶的含銅的鹽反應(yīng)生成銅,如:Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4。
故答案為:Fe2O3;CuO;H2SO4;Fe(OH)3;Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4;紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液從無色變?yōu)辄S色。推斷題關(guān)鍵是根據(jù)已知信息找出對應(yīng)的物質(zhì),再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷,需要掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生的反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B.組成一氧化碳和二氧化碳的元素種類相同,因此二者性質(zhì)相似
C.石墨在一定條件下制得金剛石是化學(xué)變化
D.煤、乙醇、天然氣均為化石燃料,不可再生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白的相對分子質(zhì)量為68000,含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.33%,則平均每個(gè)血紅蛋白分子中含鐵原子的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.化學(xué)纖維和羊毛可以用燃燒法區(qū)別
C.生物微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害
D.氫燃料電池是一種將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,一些物質(zhì)的pH范圍如下,其中呈酸性的是
A.潔廁靈(1~2)B.雞蛋清(7~8)
C.肥皂水(8~9)D.油污凈(12~13)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是重要的資源,利用海水可以得到許多產(chǎn)品。①海水制鎂;②海水淡化;③海水制堿;④海水曬鹽。其中主要利用化學(xué)變化的是
A.全部B.①②③C.只有③D.只有①③
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【題目】河南省盛產(chǎn)小麥、玉米。給小麥、玉米施肥時(shí),常施用尿素[化學(xué)式CO( NH2)2]和氯化銨。下列關(guān)于氯化銨和尿素的說法正確的是
A.氯化銨和尿素都能使農(nóng)作物枝葉茂盛
B.氯化銨比尿素的含氮量高
C.氯化銨和尿素都不能和堿性物質(zhì)混用
D.氯化銨和尿素都是銨態(tài)氮肥;
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【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.將pH試紙伸入待測液中測定溶液的酸堿度
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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