實(shí)驗(yàn)室里可用如下圖裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中注射器內(nèi)有一可自由滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端跟外界空氣相通。實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5厘米處。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用熱水對(duì)玻璃管內(nèi)足量的白磷微熱，反應(yīng)開始就撤離熱水，待反應(yīng)結(jié)束后冷卻至室溫。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程觀察到活塞移動(dòng)的情況是(　　)。

A. 向左移動(dòng)4厘米刻度附近停止

B. 向右移動(dòng)到6厘米刻度附近停止

C. 先向右移動(dòng)，再向左移動(dòng)到5厘米刻度附近停止

D. 先向右移動(dòng)，再向左移動(dòng)到4厘米刻度附近停止

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣填充氣球，利用了氦氣的性質(zhì)有( )

①密度比空氣小 ②無色無味 ③不燃不助燃 ④不能供給呼吸

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次周測(cè)化學(xué)試卷 題型：探究題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假 設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類、__有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊或在兩瓶同質(zhì)量、不同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是__________，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是____________________。

【 實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

10%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

16秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論有：相同條件下，____、。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后______和___是否改變。

你認(rèn)為H2O2 生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)？____(填一項(xiàng)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次周測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )

A. 氮?dú)?B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第二單元 課題1 空氣 題型：信息分析題

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：

(1)人和動(dòng)植物的呼吸________；

(2)炸脆的食物放置一段時(shí)間后變軟________；

(3)空氣是制造氮肥的原料________；

(4)長期敞口放置的澄清石灰水變渾濁________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第二單元 課題1 空氣 題型：選擇填充題

空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為(　　)。

A. 4:1 B. 1:4 C. 1:5 D. 4:5

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及反應(yīng)基本類型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）

①高錳酸鉀受熱分【解析】

_____________________________________________（_______________）

②硫在空氣中燃燒：

_____________________________________________（_______________）

③鐵絲與氧氣反應(yīng)：

_____________________________________________（_______________）

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)過程中，我們可以觀察到的現(xiàn)象（ ）

A. 火柴梗接觸外焰的部分首先炭化變黑

B. 蠟燭燃燒時(shí)火焰分成三層，焰心主要是蠟燭蒸氣，溫度最低，內(nèi)焰火焰最明亮

C. 燃燒后只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 燃燒后生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

(1)圖中儀器a的名稱為 _____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______________________。

(3)若用B裝置制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 __________________________；

試管口棉花的作用是____________________________________。

(4)若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)_____(填“正””或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。若用排氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 ____________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是______。

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